Gestión del plan educativo municipal de Apartadó 2010-2016

Abstract

RESUMEN: Este documento presenta la investigación que aborda el objeto del Plan educativo del Municipio de Apartadó 2010-2016, desde la perspectiva de la participación de los actores de la comunidad, entendiéndose estos como todos los agentes que intervienen en la formulación, ejecución y evaluación del mismo, y van desde autoridades de la secretaria de educación y cultura del Municipio de Apartadó, hasta rectores de las Instituciones de educación. Tuvo como propósito entender como cada uno de estos actores participó a lo largo de la vigencia del PEM y cuáles fueron las lecciones aprendidas que se pueden incorporar para hacer más efectiva la gestión de la calidad educativa del Municipio a través de la herramienta PEM. Metodológicamente se abordó desde la perspectiva cualitativa complementada con el análisis de información cuantitativa secundaria, para lograr la valoración de los logros planteados en el PEM, e identificar la interrelación con otros instrumentos y herramientas de planeación y gestión educativa como son los foros educativos y los planes de Desarrollo municipales. Para la recolección de la información primaria se seleccionaron los sujetos que hacen o hicieron parte de la gestión del PEM durante su vigencia.