Árbol de problemas EFECTOS INDIRECTOS Bajos niveles de plazas de trabajo para los músicos del departamento del Quindío. Abandono del oficio por la necesidad de garantizar condiciones laborales y economicas para el sustento de si mismo y de la familia. FIN Aumentar las plazas de trabajo para los músicos del departamento del Quindío, cuidando de garantizar los derechos laborales de los mismos. EFECTOS DIRECTOS Bajos niveles de eficiencia de los instrumentos de política pública orientados a mitigar la precariedad laboral de los músicos departamento del Quindío. PROPOSITOS Aumentar los niveles de eficiencia de los instrumentos de política pública orientados a mitigar la precariedad laboral de los músicos departamento del Quindío. Ajustar los perfiles de contratación del personal que trabaja en el área de cultura, por artistas (músicos) y/o gestores con las capacidades y motivaciones idoneas para crear instrumentos de política pública coherentes con las necesidades del sector. PROBLEMA Bajos niveles de cualificación de los instrumentos de política pública del Quindío para mitigar la precariedad laboral de sus músicos. OBJETIVO GENERAL Elaborar una hoja de ruta que ayude a cualificar los instrumentos de política pública del Quindío para mitigar la precariedad laboral de sus músicos, por medio de la implementación de la metodología general ajustada que propone el Departamento Nacional de Planeación de Colombia, aplicándola a una muestra de 26 agentes del sector musica. Aumentar el conocimiento del del sector y potencializar las condiciones laborales de los músicos del departamento del Quindío CAUSA DIRECTA Bajos niveles de conocimiento técnico sobre las metodologías de diseño de políticas públicas. Bajos niveles de interes o sentido de pertenencia hacia el secor artísitco, de los funcionarios contratados para elaborar políticas públicas desetinadas a esta población. Bajos niveles de conocimiento del sector, sus necesidades, fortalezas, posibilidades de desarrollo; y por supuesto sus potencialidades laborales en el departamento del Quindío (CAUSA) OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mejorar los niveles de conocimiento técnico sobre las metodologías de diseño de políticas públicas. Proponer buenas prácticas en las contrataciones, coherentes con los fines buscados en materia de desarrollo de políticas públicas para el sector musical del departamento del Quindío. Nueva tarea: 1er y 4to ensayo y traer al menos 15 citas bibliograficas con pgs. Definir la metodología. MGA, inspirada en Marco Lógico. CAUSA INDIRECTA Bajos niveles de calidad en la capacitación sobre el manejo de las metodologías de diseño de políticas públicas. Altos niveles de corrupción en la contratación del personal que se encarga de administrar la cultura en el departamento. Todo el marco conceptual: mínimo 3 autores por cada concepto (ojala mujeres) OBJETIVOS ESPECIFICOS Mejorar los niveles de calidad en la capacitación sobre el manejo de las metodologías de diseño de políticas públicas. Disminuír los nieveles de corrupción en la contratación del personal que se encarga de administrar cultura en el departamento. ACTIVIDADES Estudiar la metodología de Marco Lógico, utilizada en el diseño de políticas públicas. Estudiar las formas de corrupción y sus posibles maneras de intervención para prevenir y corregir este fenómeno. Nepotismo, salarios diferenciales, proselitismo Estudiar las políticas o normas relacionadas con el desarrollo de políticas públicas en música en el departamento y a nivel nacional que toquen este tema. Aplicar los conocimientos adquiridos en materia de prevención y corrección de la corrupción en el diseño de una propuesta a incluir en una política pública. Implementar la metodología de Marco Lógico con los estudiantes del programa de Profesionalización en Música de la Universidad de Antioquia en el departamento del Quindío. Desarrollar los lineamientos para prevenir y corregir la corrupción en la formulación de políticas públicas. PRODUCTOS Una hoja de ruta para orientar los instrumentos de política pública que procure mitigar la precariedad laboral de los músicos del departamento del Quindío. Una propuesta metodológica para la prevención y corrección de la corrupción en el diseño y aplicación de políticas públicas, a incluir dentro de la hoja de ruta. ESCENARIO DESEADO Que el departamento del Quindío cuente con instrumentos de política pública que mitiguen el problema de precariedad laboral de los músicos. PRESUPUESTO Marco legal LEY ARTÍCULO ANALISIS General de Cultura 397 de 1997 18. De los estímulos: El Estado, a través del Ministerio de Cultura y las entidades territoriales, establecerá estímulos especiales y promocionará la creación, la actividad artística y cultural, la investigación y el fortalecimiento de las expresiones culturales. Para tal efecto establecerá, entre otros programas, bolsas de trabajo, becas, premios anuales, concursos, festivales, talleres de formación artística, apoyo a personas y grupos dedicados a actividades culturales, ferias, exposiciones, unidades móviles de divulgación cultural, y otorgará incentivos y créditos especiales para artistas sobresalientes, así como para integrantes de las comunidades locales en el campo de la creación, la ejecución, la experimentación, la formación y la investigación a nivel individual y colectivo. Este artículo habla de la manera más común que tiene el Gobierno Nacional, por medio del Ministerio de Cultura, de proveer trabajo a los artistas, financiando proyectos por medio de convocatorias. Este tipo de financiación tiene los siguientes inconvenientes: Las oportunidades se abren una sola vez al año (una a nivel nacionla, una a nivel departamental y en algunos municipios, una a nivel municipal), tienen lineamientos muy específicos que excluyen ideas diferentes a las estipuladas desde el ministerio, cuentan con presupuestos reducidos y requerimientos muy complejos que dificultan el acceso a quienes no tienen habilidades en gestión, no garantizan continuidad en ningun proyecto, es decir, que no aseguran el desarrollo de procesos y además obliga a los artistas a competir entre si por una posibilidad de acceder a un incentivo. INSTRUMENTO O LEY, ARTÍCULOS QUE TRATAN LA PRECARIEDAD LABORAL, OJO DECRETO, ORDENANZA, ACUERDO O LEY. 72. De la planta de personal del Ministerio de Cultura: Para el cumplimiento de sus funciones, el Ministerio de Cultura tendrá una planta de personal global, que será distribuida mediante resolución, atendiendo a la estructura orgánica, las necesidades del servicio y la naturaleza de los cargos. Los empleados del Ministerio de Cultura serán empleados públicos, de régimen especial, adscritos a la carrera administrativa, excepto aquellos que sean de libre nombramiento y remoción determinados en la estructura del Ministerio, así como los cargos actuales de la estructura del Instituto Colombiano de Cultura, Colcultura, ocupados por trabajadores oficiales, sin perjuicio de los derechos adquiridos convencionalmente. Así mismo formarán parte del Ministerio de Cultura la Orquesta Sinfónica de Colombia y la Banda Sinfónica Nacional. Los profesores integrantes de la Orquesta Sinfónica de Colombia y la Banda Sinfónica Nacional se vincularán a la administración pública mediante contrato de trabajo. Según estas disposiciones, los únicos músicos que pueden acceder a un contrato de trabajo directo por parte del ministerio son aquellos que hacen parte de la Banda, o de la Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia. Es decir que todos aquellos que pertenecen a Bandas u Orquestas Departamentales o Municipales, o que practican otras expresiones musicales diferentes a las de formato europeo, no tienen como acceder a una vinculación laboral estable por parte del gobierno nacional. Esto deja por fuera al menos al 98% de los músicos del país, lo cual es más que grabe. PROXIMA ENTREGA (12 de diciembre, hora por concretar) ¿QUÉ PARTE DE LA LEY TIENE QUE VER CON MI PROBLEMA?, QUÉ RIGE LO LABORAL EN COLOMBIA Y BUSCAR ALLÍ ARTICULOS QUE TENGAN QUE VER CON TRABAJO EN MUSICA. Código Sustantivo del trabajo 146. Salario mínimo es el que todo trabajador tiene derecho a percibir para subvenir a sus necesidades normales y a las de su familia, en el orden material, moral y cultural.  Las palabras Artes, Artísticos, Música o Musicales no aparecen en este documento, y las únicas aluciones a Cultura se dan en la presunción de que el salario mínimo debe alacanzar para solventar necesidades culturales y en los artículos que tienen que ver con los derechos de sindicalización, para promover espacios de desarrollo cultural. Fuera de eso, no existe ningún artículo que hable sobre el trabajo artístico o el trabajador de la cultura. COLUMNAS: LEY, ARTÍCULO, ANÁLISIS 390 Numeral 8, y 431 Númeral 7: Promover la creación y fomentar el desarrollo de cooperativas, cajas de ahorros, préstamos y auxilios mutuos, escuelas, bibliotecas, institutos técnicos o de habilitación profesional, oficinas de colocación, hospitales, campos de experimentación o de deportes y demás organismos adecuados a. los fines profesionales, culturales, de solidaridad y previsión contemplados en los estatutos. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (intentar comenzar trabajo de campo la primera semana de diciembre) PEDIR FORMATO DE AUTORIZACIÓN DE IMAGEN A LA PROFE ANGÉLICA Ficha técnica transcripciones Entrevista número Nombre del estudiante Fecha de la entrevista Extensión de la entrevista en minutos Detalles del tipo de materiales Lugar donde fue respondida la entrevista Tipo de entrevista 1 Verónica Zapata diciembre 9/2024 y 24 de febrero/2025 Dos videos, el primero de 20:15 min y el segundo de 3:44 min Su residencia en Quimbaya, Quindío (V1) y Sede Fundanza en Armenia, Quindío (V2) Virutal y Presencial 2 Hugo Alejandro Ruíz diciembre 16/2024 Un video de 11:46 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 3 Carlos Fernando Ríos diciembre 16/2024 Un video de 8:34 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 4 Carlos Montes diciembre 16/2024 Un video de 29 min Su residencia en Montenegro, Quindío Virtual 5 Catalina Varón diciembre 16/2024 Dos videos, el primero de 18:24min y el segundo de 1:40 Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 6 Felipe Dávila diciembre 17/2024 Un video de 30:54 min y 3 mensajes de voz de 00:54; 00:42; y 1:51 El aeropueto "El Edén" en La Tebaida, Quindío Virtual 7 Isleny Ardila diciembre 17/2024 Un video de 27:11 min Su residencia en Calarcá, Quindío Virtual 8 Juan Leonardo Román diciembre 17/2024 Un video de 36:36 min y 5 mensajes de voz de 00:38; 00:32; 00:32; 00:58 y 1:08 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 9 Jessica Jaramillo diciembre 18/2024 Un video de 18:52 min, un mensaje de voz de 1:01 min y dos mensajes de texto en Wp Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 10 Oscar Andrés Duque diciembre 18/2024 Dos videos , el primero de 4:48 min y el segundo de 12:57 min Su lugar de trabajo en Armenia, Quindío Virtual 11 Adrián Henáo diciembre 18/2024 Un video de 40:37 min Su residencia en Quimbaya, Quindío Virtual 12 Hubernel Noreña diciembre 19/2024 Un video de 22:58 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 13 Jhon Alejandro Granja diciembre 19/2024 Un video de 15:56 min y mensajes de Wp Residencia de su familia en Pasto, Nariño Virtual 14 Agustín Ocampo diciembre 19/2024 Un video de 19:04 min y mensajes de Wp Su residencia en Calarcá, Quindío Virtual 15 Roberto Jairo Zuleta diciembre 23/2024 Un video de 27:37 min Su residencia en Montenegro, Quindío Virtual 16 Javier Carvajal diciembre 23/2024 y 17/02/2025 Un video de 18:48 min y mensajes de Wp Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 17 Ana María Toro diciembre 23/2024 Un video de 20:06 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 18 Jesus Roamir Redondo diciembre 26/2024 Un video de 19:04 min y menjsajes de Wp Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 19 Leonardo García diciembre 28/2024 Dos videos, el primero de 17:49 min y el segundo 1:21 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 20 Alex Fabian Suarez diciembre 30/2024 y febrero 24/2025 Un video de 20:48 min (tuve que entrevistarlo dos veces porque el primer video no tenía audio) Sede Fundaza, Armenia, Quindío Virtual y Presencial 21 César Augusto Pérez diciembre 30/2024 Un video de 21:07 min Residencia de la entrevistadora en Calarcá, Quindío Presencial 22 César Augusto Vargas enero 7/2025 Un video de 15:43 min y un mensaje de voz de 00:46 seg Residencia de su familia en La Plata, Huila Virtual 23 Paola Andrea Lancheros enero 7/2025 Dos videos, el primero de 3:14 min y el segundo de 18:21 min, y mensajes de Wp Su residencia en Calarcá, Quindío Virtual 24 Helvert Cruz enero 7/2025 Un video de 34:31 min y un mensaje de voz de 00:38 min Su residencia en Armenia, Quindío Virtual 25 Esneider Marín enero 9/2025 Un video de 20:36 min Su residencia en La Tebaida, Quindío Virtual 26 Andrés Carvajal febrero 24/2025 4 videos, el primero de 3:01 min, el segundo de 11:36 min, el tercero de 25:50 min y el último de 11:00 min Sede Fundaza, Armenia, Quindío Presencial Matríz de objetivos y conceptos N° Nombre Fecha Testimonios destacados Obj1: Mejorar los niveles de conocimiento técnico sobre las metodologías de diseño de políticas públicas. Obj2: Proponer buenas prácticas en las contrataciones coherentes con los fines buscados en materia de desarrollo de políticas públicas para el sector musical del departamento del Quindío. Políticas públicas Fallo de mercado Derechos laborales Precariedad laboral Emprendedurismo Economía de la cultura Mercado laboral de los músico Clienteliso Nepotismo Peculado Corrupción 0 1 Verónica Zapata Dic 9 de 2024 (4:32) No, no creo que haya suficientes plazas para los músicos 1 1 1 (4:35) y además son muy mal pagas. 1 1 1 (4:38) Lastimosamente no hay, no se considera el arte como una profesion, no se valora de tal manera, se sigue viendo como un hobbie y entonces la gente paga por ese hobbie a su forma de ver, entonces, obviamente eso hace que no hayan muchas plazas para trabajar porque la gente no cree mucho en el artista. 1 1 1 (5:05) También buscan simplicidad (los que contratan), entonces si es un solo artista que haga las veces de instrumentista o todas las voces juntas…, entonces eso tambien hace que no haya oportunidad para que hayan grupos 1 1 1 (5:31) obviamente pues también la manera como se visualiza la cultura del departamento también, todavia no está adaptada o no tiene esa apertura para reconocer y valorar el trabajo musical. 1 1 1 (6:33) Si no hay suficientes escuelas de formación artística que promuevan el arte y la cultura de una manera consecutiva sin que haya ninguna interrupción, eso hará que no hayan suficientes niños o niñas que vayan a querer practicar o ser profesionales en música o en cualquier otra área del arte... 1 1 1 (6:59) por ejemplo aqui en el departamento no hay ni siquiera la licenciatura en música, osea, tampoco hay forma de que haya un profesional o la persona no se profesionalice, entonces eso hace tambien que no haya ese auge y obviamente 1 1 1 (7:37) Y las que hay (plazas de trabajo), lastimosamente son exprimidos, por ejemplo en un colegio solo hay un docente de música cuando hay un pocoton de estudiantes, entonces eso se vuelve una materia de relleno y no se hace un buen proceso de formación 1 1 1 (7:54) Hay mucha carencia, a nivel político sobre la formalización de la música como parte de los aprendizajes tanto de los niños/as como de los adolescentes y jovenes que van a ingresar a una universidad. 1 1 1 (8:18) A nivel curricular, no hay un curruculo que uno diga, se esta presentando en los colegios para que uno diga, la música sea diferente como en otros paises… entonces eso también hace parte del proceso administrativo 1 1 1 (9:02) Bueno las propuestas que yo haría, sería, no solo a nivel educativo, de formacíón, sinó también, en la oferta laboral en cada uno de los municipios; haber, normalmente contratan a un solo monitor para dar infinitas clases e inclusive de diversos...(por ejemplo en la casa de la cultura), los monitores son muy pocos, si contratan a uno, es mucho, cuando deberían haber, mínimo 5 profesores, en una escuela de formación que se organice, eso en las casas de la cultura. Y en la parte de enseñanza, en las instituciones que no . Y en las instituciones, igualmente, que haya una oferta, no par un solo docente, sino que hayan varios docentes que puedan dar varias áreas de música... 1 1 1 (10:03) Y a nivel de turismo, pudiese haber como un andamiage, o una articulación entre cultura, turismo y eduación, no¡, donde las empresas de turismo promuevan más estas agrupaciones o estas personas que se dedican a la musica, pero no solamente a uno solo, pues normalmente una empresa se casa con un solo artista y hasta que el artista renuncie, no contratan a nadie más. 1 1 1 (10:33) Y ese solo artista les hace las veces de … todas las que quiera, pues obviamente al artista le funciona, pero pues es uno solo, a comparación de tantos que hay. 1 1 1 (10:44) Que no solamente haya una oferta laboral para la parte formativa, osea, que el músico sea docente; sino también para que el músico que no quiera ser docente, pueda ser instrumentista o pueda ser cantante, o pueda ser lo que sea, dentro de lo que le apasiona de la música. 1 1 1 (11:03) Que puedan haber más proyectos que también impulsen grupos independientes o agrupaciones musicales que florecen porque se reunieron y empezaron a hacer música, entonces que también tengan la oportunidad, a través de proyectos musicales. 1 1 1 (11:24) Que pudieran haber más fundaciones u organizaciones que promuevan la música, y que les den la oportunidad de trabajar… 1 1 1 (12:15) Las personas de acá, cuentan que la música se podia ver de muchas maneras, entonces estaba el profesor de Chirimía, estaba el profesor de Banda, estaba el profesor de banda, de Guitarra… oséa habia profesores de mucha cosa, entonces se movían las agrupaciones, y eso hacía que el auge cultural musical, fuera mucho más grande. 1 1 1 (12:38) El caso del Profesor Hugo Alexander con el proceso que llevan en Bello, Antioquia, es muy grande el proceso que hacen con los chicos, y hay profesores muy buenos, pues no sé qué tanta oportunidad laboral le dan a un músico, pero si sé que hay un profesor para cada área musical... es como cuando uno entra a la universidad que puede ver cada una de las áreas de la música... y eso es público. Entonces... si eso que es público lo hacen en Bello, Antioquia, pues acá en la región de nosotros tambien podría darse, sino que, no estamos todavía preparados para eso, y tampoco hemos llevado ese discurso o empezar a hacer ese trabajo por niveles 1 1 1 (13:46) También sé que en Armenia hay algunas instituciones o institutos de artes que trabajan de esta manera pero pues, la oportunidad laboral, no es que sea mucha, porque no es muy grande, como siempre, es reducido. 1 1 1 (14:32) Nosotras acá para podernos presentar, aveces nos toca peliar mucho, la oportunidad de participar en las festividades que son municipales,… entonces que siempre nos dén la oportunidad, siquiera unas 3 veces en el año de participar, y esas tres veces en el año nos ganamos cada una de a $100,000, oséa, son $300.000 que yo devengo de esas actividades, y eso toca peliarlo porque, lastimosamente también entra administradores o personas que piensan que, eso no lo están regalando, entonces, es muy dificil por el discurso, por la cultura 1 1 1 (15:08) Y pues también porque no hay una normatividad que obligue a los administradores públicos a que le permitan a los artistas ejercer ese derecho de participación y de devengar una retribución frente a eso. 1 1 1 (15:59) Que vacano sería que aquí, en el departamento existiera, osea, que cada municipio tuviese esa oportunidad de decir si, es que siempre hay un recurso para los artistas, o siempre hay algo para los independientes, no¡ Porque pues, pa el que está vinculado a las administraciones públicas, pues, obviamente siempre van a tener la oportunidad; pero par los que no, que son muchos, que les toca en el rebusque también inclusive cambiar muchas veces el gusto de lo que hacen por otras cosas, que tengan esa oportunidad de trabajar en eso. 1 1 1 (16:32) Obviamente también que haya un ejercicio de calidad, pero eso también depende, de que hayan buenos procesos de formación, es que a uno le exigen calidad pero no le dan a uno formación, entonces, pues es muy dificil que uno se... que uno presente algo calidoso cuando no tiene esa capacidad, pues, porque no me la dió el medio tampoco. 1 1 1 (16:53) Y yo diría que, una política para este arte, sería muy bonito, pero también se vuelve como una especie de utopía, el hecho de pensar, de que se puedan dar esas formas para que las personas puedan tener acceso a una mejor calidad de vida. 1 1 1 (17:20) Las personas que no tienen una situación económica o laboral estable, pues no tienen como luchar o pensar en como fortalecer la música o como fortalecer esta área en su municipio, es muy dificil por qué? Porque uno esta pensando ya en el otro trabajo, entonces a qué hora va a pensar en que, como puede mejorar o como puede ayudar... porque hay que sobrevivir, entonces a uno no le da el tiempo. Yo les digo a los compañeros (como yo soy representante de Música al consejo)... "es muy vacano uno hablar todo esto, pero no hay tiempo, no hay tiempo de estar pendiente de qué políticas nuevas salen, de qué actividades se pueden realizar para poder lucrarse de un recurso, o como puedo yo presionar para que, nos tengan en cuenta, es muy dificil porque uno ya no tiene el tiempo, precisamente porque usted se esta dedicando a lo que, normalmente le dá para sobrevivir, no a la parte musical. 1 1 1 (18:23) Lo otro es que usted tiene que ser, un excelente músico, una persona muy virtuosa para que, devengue un buen sueldo, pues, de manera independiente, no? Esa es la otra también, hay unos muy malitos, pero son muy avispaos, hay otros muy buenos, que son muy bien pagos, y hay otros que se la rebuscan, y hay otros debuenas, que están tocando muchas puertas y siempre están ahi en la juega; pero hay otros que no tienen esa capacidad... 1 1 1 (19:00) (…Regaetoon) No, y despecho, china. Eso, ya ahorita es el despecho, si usted no le canta una de "chupe" mija, no le van a comprar el producto, a ud no la van a contrtatar si ud no se canta la de… eso es así. … Eso ya no, usted esta out, porque la gente ya no quiere ni bailar, no mas le gusta tomar y tomar y beber con esa música. 1 1 1 (19:30) Ah bueno, esa es la otra, la cultura de acá es una cultura ya de, del chupe… pues sabemos que venimos de un pueblo que tomaban chicha y… y la parte comercial, vio en eso una oportunidad muy grande, entonces ya, le invierten como un berraco a este tipo de música, porque eso es lo que hace que la gente quiera seguir tomando. 1 1 1 (00:09V2) A la hora de contratar algun show o una presentación que queremos pasar una propuesta, normalmente se les… se nos pide un valor diferente al que nosotras proponemos, es decir, bajele a eso, en cambio, normalmente a los otros grupos que estan constituidos por hombres, o liderados por hombres, no se les pide ninguna rebaja. Entonces, cuando uno manifiesta eso, dicen que no, pero si... Y además de eso les dan más contratos; eso ha pasado en mi municipio, que un grupo X tiene casi los mismos instrumentistas, en diferenets agrupaciones, y esos mismos instrumentistas tienen 3 presentaciones, si, osea que van a ganar mucho más que lo que gannamos nosotras; y si nosotras cobramos un valor X, nos dicen, no, hay que rebajarle, y no no lo dan completo, eso es lo que normalmente ha pasado, durante varias administraciones. 1 1 1 (1:20V2) También a la hora de pasar una propuesta a una empresa privada, tambien nos ha pasado lo mismo, que no les convence del todo la idea, a pesar de que uno les hace toda la información completa de todo lo que es la agrupación, de como se desarrolla la presentación, de qué canciones tiene. La propuesta puede ser muy clara y normalmente no hay aceptación. Entonces uno no sabe si es la propuesta de uno, o es el hecho de que sea mujer, no les convence del todo. 1 1 1 (1:52V2) Tambien, cuando las agrupaciones son solo de hombres. Pasa que nosotras nos conformamos solamente como mujeres porque no hay agrupaciones femeninas, y casi no hay mujeres tocando en grupos, normalmente son hombres. ¿Cuál es la justificación de muchos, cuando uno habla ¿que por qué las mujeres no participan?... uno, las mujeres no creen que la música sea una oportunidad para laborar, sino como una oportunidad para aprender algo diferente, si? no lo ven como propio, sino que lo ven también como un hobbie y muchas no se dedican a esto... y por otro lado no hay mujeres en esas agrupaciones, porque hay lio de faldas, entonces, si tenemos una mujer en el grupo va a haber peléa, va a haber riñas entres los mismos compañeros porque se enamoraron de lamujer... no se sabe controlar tampoco esa parte personal dentro de los grupos, y, le hechan la culpa a la mujer, entonces dicen que no, la mujer tiene la culpa si hay un problema entre el grupo,si? esos casos se han visto, lo he visto, me lo han contado... 1 1 1 (3:10V2) Y también que, el mercado esta dirigido por hombres, normalmente no vemos mujeres liderando grupos, no vemos mujeres integrando agrupaciones musicales y por eso de alguna manera nació ese grupo que estoy dirigiendo. Pensando en eso, en que las mujeres no estamos siendo participes dentro de estos grupos, y no es cerrar que hayan hombres en los grupos, sino que también se vea que, si hay un grupo femenino, digamos la mujeres, pues, podemos empezar a trabajar en eso para generar más practicas artísticas.... 1 1 1 2 Hugo Alejandro Ruíz Rojas diciembre 16/24 (2:15) Si, solamente lo básico. Digamos que la música, en este momento no permite que uno pueda realizar como ahorros, o inversiones, sino simplemente como lo básico y ya. 1 1 1 (2:35) …que mejores ingresos he tenido, es cuanado hago contrataciones con algúna entidad estatal, pero generalmente estos son trabajos que duran 3 meses, o pasa uno un proyecto y … al finalizar se cancela pero,… no es un trabajo que sea estable, simplemente, prestaciones de servicios. 1 1 1 (3:10) No yo creo que aquí hay una necesidad de enseñar y de educar a toda la población en música pero no se estan creando las plazas 1 1 1 (3:24) No se crean (las plazas), porque no es de interes de los gobiernos ni de muchas de las empresas privadas… no están interesadas en hacer procesos más elaborados en formación musical, entonces no hay plazas precisamente porque esas instituciones que tienen la posibilidad de generar esos espacios, pues no los hacen por cuestiones políticas 1 1 1 (5:20) En un año lo pueden llamar de la gobernación o de las alcaldías para hacer un evento, aunque muchas veces estas instituciones buscan es que uno haga como un apoyo, o piensan que ellos abren el espacio para que uno valla y se muestre pero nunca aportan, como para que uno pueda realizar proyectos más ambiciosos. 1 1 1 (6:23) Inclusive uno tiene que salirse del rol de artistas o de docente que uno quiere ir y presentar su clase, tomar las evidencias, pero tiene uno que sentarse por fuera de esas clases un resto de tiempo a elaborar informes, a elaborar unos procesos pedagógicos que muchas veces que muchas veces tampoco estan retribuídos, sino que se los cargan a uno como una des las obligaciones que uno tiene al haber adquirido un compromiso o un contrato con las entidades... habemos muchos que preferimos no contratar o no realizar procesos por esas razones. 1 1 1 (7:30) A mi me llama mucho la atención lo de la Red de escuelas de Música de Medellín, me parece que allá hay unos movimientos muy fuertes en cuanto a la Música... También… los procesos de Cantoalegre, que han mostrado y han llevado discografía, han mostrado tener éxito a lo largo del tiempo y que aún hoy estan vigentes porque nosotros los músicos seguimos recurriendo a esos materiales que ellos crearon. Pero claro, eso requiere una inversión bastante grande, y hay dos formas de liberar esas inversiones, ... por el estado, o ... que las mismas personas, los Papás, los estudiantes, pues, inviertan en música. Pero si comparamos la capacidad adquisitiva en el Quindío, con la de Medellí, pues la diferencia es bastante grande para que la gente de acá, decida invertir en forma para una formación musical en sus hijos. Realmente la cantidad de personas que pueden hacer eso, son muy pocas. 1 1 1 (9:12) Una de las estrategias que yo más he pensado que puede ayudar a resolver muchos de los problemas, tiene que ver principalmente con la elaboración y gestión de los proyectos. P.ej, Yo me encuentro en este momento, trabajando en Circasia, haciendo un Coro y yo no me tengo que meter, absolutamente en nada de la gestión de ese coro, porque yo simplemente voy y realizo mi actividad musical... porque hay unas personas que se encargan de realizar el proyecto, sacar las evidencias... estar al día con todos los requisitos de estos proyectos. Entonces... si el mismo estado armara un equipo grande que se encargara de toda esa parte, ...si la secretaría de cultura del departamento fuera un equipo grande que se encargara minuciosamente de hacer todos esos procesos que muchas veces a nosotros los artistas nos desmotivan, pues eso ayudaría a acelerar más los procesos. 1 1 1 (10:50) No, la verdad, no he visto diferenciación en temas de género, porque… he visto por ejemplo, sobreto en las personas que cantan en bares, en sitios que digamos hay una tarifa, digamos, se les dan $50.000, o muchas veces no hay tarifas, muchas veces vienen y, se les brinda el lugar y usted recoge lo que le den de propinas. Mas no he visto una diferenciación en temas de género, pero si he visto que no es tan regulado el tema, cuánto se deba pagar o se deba cobrar por presentación. (REGULACION DE PRECIOS) 1 1 1 3 Carlor Ríos (3:52) La que más me da dinero es trabajando solo con pistas, es en el que más trabajo me resulta… en restaurantes, hoteles, apartamentos, chalets. 1 1 1 (4:23) NO, no aquí es muy dificil, pienso que hay demasiados músicos y más bien poco trabajo.. Es que hay mucho músico y siempre es competencia. 1 1 1 (5:56) A nivel gubernamental, por ejemplo como, no sé, activar las casas de la cultura… 1 1 1 (6:48) Por ejemplo eso que yo hago que trabajo con pistas, hay muchas mujeres que loe están haciendo y creo que les va mejor, porque son más bonitas, es más, el escenarios se ve más bonito… 1 1 1 4 Carlos Montes diciembre 16/24 (5:36) Pues haber, ha sido como… por temporadas, hay temporadas donde, yo creo que para sobrevivir... Hay temporadas y, de acuerdo tambien al tipo de trabajo, y más que todo contrtación… y ya depende del tipo de contrato, y el valor del contrato, entonces buen ahí uno, se dignifica un poco. Pero siempre es en ocasiones o por temporadas muy racito ahi, como dicen los amigos, estar remando... pero no me quejo... 1 1 1 (8:23) Yo creo que (el trabajo) el que más me genera dinero es ser profesor, me beneficio mucho de los proyectos, siendo profesor. Y ahora ultimo ese programa presidencial "Sonidos para la paz". Yo creo que ayer se nos terminó el contrato, a la mayoría o a todos ya. 1 1 1 (9:31) Yo creo que NO… y si las hay, creo que más bien son pocas, y en el caso de la enseñanza, en colegios privados y… son muy usureros… 1 1 1 (10:13) y considero que trabajos formales, yo creo que más bien poco, la verdad. 1 1 1 (11:48) Cuando se llega a tocar el tema de la cultura, principalmente desde las entidades estatales, la verdad esos recursos, si esos recursos llegan, entiendo yo que muchas veces no los destinan a lo que es y se los gastan en otras cosas. 1 1 1 (12:06) y tampoco hay una voluntad sincera de que estos recursos se ejecuten como debería ser, con las personas que deberían ser, entonces yo creo que en esto es mas bien como poca voluntad en esto de la cultura y en este caso de las artes para que esto se pueda aplicar. 1 1 1 ( 13:12) muchas veces desde las casas de la cultura son muertas, cuando se quiere hacer una union con ellas, no por que los sesgos políticos, eso es una cosa muy seria, eso no dejan hacer realmente nada, entonces creo yo que si esos espacios no se dan es porque esas voluntades muchas veces no estan firmes, creo yo. 1 1 1 (13:37) Y por que hay personas ahí que, ponen personas que nada que ver, entonces tal vez podría justificarse como que… pero pues para eso están ahí, que busquen la manera como pueden poner a funcionar todo 1 1 1 (16:30) Hasta el momento toca como así (gestion) por que también lo intentamos nosotros… llevar una propuesta al consejo municipal…La propuesta era básicamente que desde la alcaldía, siempre se destinara un recurso intocable para que siempre hubises un profesor en la casa de la cultura... 1 1 1 (17:44) Por que es que también hay un poco de trampa en esas cosas, pareciera que ellos, si bien estan obligados a contratar al menos, a poner a funcionar ciertas cosas en la casa de la cultura, ellos pueden justificar, durante sus 4 años, con un contratico de 3, 4 meses, pueden decir que cumplieron... Así es como todo, medio tramposo... porque los procesos no funcionan... 1 1 1 (18:22) Montamos la propuesta pero pues cuando ellos dicen… no es que no hay recursos, mire que esto es más importante, pero, ustedes cómo hacen para medir eso… y paradojicamente las personas que se negaban a eso… yo no sé como hacen para estar ahí? Uno les mide el nivel de educación y... 1 1 1 (19:33) En cuanto a lo musical, pues que (una politica pública), en lo académico, que se pueda estructurar una clase de academia, donde tenga un pensum pequeñito, y que las personas puedan acceder a ello, que se motiven y que entiendan que esto no es algo por que si, por ir a pasar el tiempo, sino que esto tiene... como que haya un proceso. 1 1 1 (20:23) Y en cuanto a lo social, yo realmente si enfatizaría mucho en la importancia que esto tiene en la sociedad… constantemente estar como insistiendo, de la importancia de que esto se mantenga en una sociedad como eje transformador, básicamente. 1 1 1 (21: 50) Esa es una muy buena pregunta porque, mira que, me haces acordar principalmente, eso lo vengo a notar ahora, yo creo que también es por tanta cosa que hay de esto del machismo en una sociedad… Yo creo que lo noté, pero no le puse suficiente cuidado... hay juemadre, 7 mujeres y el resto, todosm mamones... claro, entonces, yo dije... entonces yo pensaba en eso, como que, qué habrá pasado, será que, no se presentaron suficientes mujeres, o si se presentaron, filtraron más mujeres que hombres?, que bueno que hubiesemos podido tener ese dato, de qué cantidad de hombres y qué cantidad de mujeres se presentaron para esta profesionalización y cuales fueron los criterios... si no fueron depronto criterios medio machistas, porque también hay que entender que en esto de las artes también hay mucho machismo. Y yo creo realmente que en esa parte si se beneficia más el hombre que la mujer... 1 1 1 (23:40) como que uno ve más movimiento de parte de los hombres que de las mujeres. Y hay mujeres retalentosas... a mi me parece muy bonito como interpretan las mujeres en general, de hecho a mi me gusta mucho, si es el tema de hacer agrupaciones para tocar, casi siempre tiro a que la vocalista sea una chica, me gusta mucho realmente, a mí. Pero en lo que he visto... casi siempre veo más el movimiento masculino. 1 1 1 (27:28) Yo en lo personal si sé que hay como una desventaja ahí, yo lo percibo así, pero también he visto que ya hay mucho poder femenino, realmente hay poder femenino, porque se percibe, realmente… y mientras yo pueda ayudar en eso… 1 1 1 5 Catalina Varón diciembre 16/24 (3:31) NO, considero que realmente aca es bien compleja la situación laboral a nivel musical e inclusive a nivel artístico, me parece que como lo único más fijo es el magisterio pero el magisterio no es tan sencillo ingresar a el. 1 1 1 (4:12) Uno de los factores claves es que no ha habido uan facultad de música, y eso coharta mucho las posibilidades inclusive de la gente aveces decir como que bueno, hay otras posibilidades, hay otras cosas. 1 1 1 (5:40) Hay una población que uno ve, que está interesada en la cultura y en la música, y valoran la música como tal, pero que todavia sigue siendo un porcentaje de la población muy pequeña y esto hace precisamente que no sea una buena plaza... que no hayan muchas oportunidades. 1 1 1 (6:14 Yo pienso que uno como músico, cuando ejerce esto, es al que le corresponde valorizar lo que uno hace; pero muchas veces por la situación económica… no venga, yo le voy a cobrar menos… entonces eso hace que de pronto se haya ido bajando como esas posibilidades de tener... y pues eso dificulta que se valoríce lo que uno hace, pero pues tambiénes complejo por la situación económica, porque uno desconoce la situación económica de los demás, y pues 1 1 1 (7:15) Pensaría yo que son como esos dos factores; la falta de academia que le de como una base fuerte, y la otra es la falta de difusión, y así mismo, todo va de la mano con que la gente no lo valore tanto. 1 1 1 (8:10) Por ejemplo ver al profe… contarnos por ejemplo la situación de sus contratos, siendo él la calidad de profesor que es… y aún así, teniendo todavía esas carencias de seguridad laboral, yo la verdad, me quede como… ¿Cómo es posible que, todavía estos formadores sufran esas desventajas, de tener que esperar un contrato, etc, etc. 1 1 1 (9:04) Yo creo que lo único que yo conozco… que sea como una "seguridad laboral" y tenga unas condiciones, pues un poquito más de acuerdo a la constitución, es el magisterio o trabajar con la universidad de planta porque ni siquiera de contrato… a la espera de los contratos, que se demoren en los pagos... El Sena que es una gran institución de este país, ¿cómo es posible que todavía contrate a sus profesores por horas? por prestación de servicio. Si esas instituciones que son grandes... todavía no tienen esas garantías... 1 1 1 (10:32) Es que parte de un gran problema es la corrupción, es decir, aquí se asignan unos presupuestos… que… hay plata para pagarles desde, digamos, un ejemplo acá, desde febrero a diciembre; pero resulta que le hacen un contato por 3 meses, de esos 3 meses se demoran otros 2 meses en volver a hacer el contrato, ¿entonces esa plata qué?... entonces yo pienso que a veces no es ni si quiera la falta de presupuesto, es todo lo que corroe esa estructura hasta que llegue a quien debería realmente llegar bien, lo que no permite que haya como. Es decír, como que no conviene que las cosas esten bien hechas, por que del hacer las cosas bien hechas no se saca una ganancia, o por lo menos no la ganancia que ellos esperarían... Entonces pienso que es muy triste en ese aspecto porque yo creo que ni un sindicato, muchas veces ni siquiera la acción popular, la verdad, yo no sé, en qué radicaría el hecho de que se acabe un poco esa corrupción, de qué manera hay una veeduría para que las cosas de verdad lleven a unos buenos términos... 1 1 1 (15:49) la verdad no, si eso existe, yo no tengo idea de eso, en mi caso, en cuanto a la docencia, no tengo como saberlo en realidad 1 1 (12:30) Yo pienso que nosotros somos los hacedores de cambios y que es dificl conectar con un colectivo y lograr determinadas cosas por que siempre hay, a quien le flaquea la situación. Yo pienso que muchas personas de corazón quieren hacer las cosas bien pero por algúna razón, siempre hay algo o alguien que no permite que eso se dé, entonces, si nosotros somos como hacedores de cambio, desde uno, ¿qué puedo hacer? entonces, yo puedo ser, lo más correcta que yo pueda ser... obviamente yo estoy parada desde mi punto, desde mi realidad, una realidad que... yo estoy en una condición... un contrato de prestacion de servicio es muy diferente a un contrato de tiempo completo o de medio tiempo, pero, estaba en la posición simplemente de decir eso, hay gente que yo se que no porque les toca porque, si no es esto, entonces qué hago?... y esa es su posición. Desde mi, yo pienso, todos podemos hacer algo, y ese algo es ser lo más corrientes posibles. Ya de ahí en adelante, pues, que rico que se formara un colectivo, que hubiese una veeduría real frente a esto, pero también para uno llegar a esos lugares de donde uno puede tener un poco más de influencia, pues, siempre hay palanca, hay cositas que... bueno si, te escuchan pero... 1 1 1 6 Felipe Dávila Saavedra diciembre 17/24 (4:37) Pues digamos que eso hay momentos, hay épocas, hay temporadas; pero he aprendido a subsistir de una manera muy dignna haciendo música. Ojo, no solamente tocando, al principio uno piensa que solo tocanto, pero es como diversificar un poco el espectro laboral y tener formación, tocar con el show de uno, tocar con otros, tener propios proyectos, a veces tiene uno uno solo, a veces 3 o 4 en el año, y esos son años muy buenos donde uno puede darle trabajo a otros... puede además ahorrar... dependo de alguna forma economicamente de las convocatorias del estado principalmente y esos recursos casi siempre salen, de mitad de año en adelante, aunque uno sea ganador en febrero o marzo, los recursos se los empiezan a dar a usted por alla en junio o julio, entonces casi que uno vive a credito, pero cuando recibe el dinero de esas bolsas, pues, se pone al día... pero yo puedo decir que vivo bien. 1 1 1 (8:40) La recaudación de fondos de alguna forma es muy diversa, entonces no hay una constante que uno diga, esta es la que más plata me dá. Pero si, en volumen anual, las convocatorias, sin duda son las que más dinero ponen en determinado momento. 1 1 1 (9:10) Pues una plaza tradicional, NO, no existe ni suficiente, no podría decir ni siquiera insuficiente porque las plazas que hay, digamos… formales, son sobretodo colegios privados que dicen, necesitamos un profesor de música y paguemole un salario dígno. El resto que estamos haciendo música, realmente, o tenemos nuestra propia organización cultural, o servimos a una organización cultural... entonces, yo creo que no las hay, ahora con lo de la primaria artística han querido crear ciertas vacantes, pero no las hay. 1 1 1 (10:32) Yo creo que la informalidad de nosotros como músicos, el desorden del músico. El músico de a pie, digamolo así, piensa que es muy romantica la cosa y es solamente tocar y ya… entonces, el desorden del músico… y el músico en sí nunca piensa en tener proyectos, así sea su proyecto empresarial unipersonal, y generalmente no piensa en eso, sino, no lo que vaya saliendo, lo que vaya saliendo. Y el mercado de alguna forma, o la gente, el imaginario colectivo tampoco ayuda porque a usted le preguntan, ¿usted que hace? y ud es músico, y luego le dicen, no pero en serio ¿ud que hace?... y conozco muy pocos que viven solo de tocar, hay otros que son biovocasionales, que tocan y tienen empresa de hacer toques y toda la cosa, pero por otro lado le meten, no sé... otras cosas. Pero es mucha la gente que es bivocasional, incluso no viven de la música sino que hacen la música y les genera un dinero extra. Entonces creo que es, el desorden del músico, y no ayuda de alguna forma la percepción de que la sociedad, que el estado tiene. 1 1 1 (12:49) y la música en sí no es un producto de consumo de la canasta familiar... eso no es cotidiano, nunca le han hecho publicidad a eso. (...) y la música en sí no es un producto de consumo de la canasta familiar... eso no es cotidiano, nunca le han hecho publicidad a eso. 1 1 (14:30) Todos tratamos de hacer de todo, por subsistir como músicos, entonces, yo he visto amigos flautistas, guitarristas, dando clases de batería, percusión, como que dicen, la percusion es muy facil… pero si lo quieren hacer de una manera mas idónea, hombre busquen al que és... ser músico es muy berraco, y ser, como se dice, holístico, ser integral completamente, es muy berriondo además, y eso, supongo que es lo que exigiría una vacnate como profe de música, pa mi, que sea, pianista, guitarrista, que sepa tocar bajo... entonces son muchas las peleas. 1 1 1 (16:10) Pues digamos que una forma sencilla, de impacto, en primera instancia, una acción del estado que diga "Decretamos la posibilidad de tener profesores de música en las instituciones educativas oficiales", eso abriría un montón de vacantes, donde los músicos solamente tendrian que mover el ship y decir, yo no solo toco, yo tengo que pasar también por el tema de formador y ahi tengo una vacnate. 1 1 1 (16:54) Sentarse uno con , digamos gobernaciones, alcaldías, cámaras de comercio… pero ¿Cómo siendo un territorio turístico? no obliguemos pero si, propiciemos más bien que los restaurantes, bares, cafés, siempre tenga música en vivo. ¿Qué hacer? no sé, convocatorias, desde la cámara de comercio en cooperación con otros, una bolsa de empresarios que diga, hey armamos una bolsa de billete para los músicos, y que los músicos organizados vengan y se ganen unas giras de circulación en los cafés y los bares de todo el Quindío... porque la música en vivo, si o sí, acompaña, divierte... 1 1 1 (18:46) Y las autoridades locales solo le paran bolas al que es "famoso", o al que tiene su momentico de fama, fulanito se volvio famoso unos días, y si, invitemolo allí, invitemolo allá, pero al momentico… muy lindo, pero mire a ver que hace… pero no crean cosas que realmente digan, hombre esta gente pudo salir en el país, que tal si hacemos escuela con ellos, que tal si ayudamos a que ellos formen otros músicos... no se propician muchas de esas cosas... yo he tenido que... transformarse uno de alguna forma, y transformarse haciendo de todo lo que sea posible para crear. 1 1 1 (22:17) Pues para mi Medellín siempre ha sido un ejemplo en muchas cosas, digamos la fundación EPM, ha creado un espacio, desde la infraestructura, crearon una casa de la cultura que es la casa de la música en EPM, y es un espacio maravilloso, hecho sin hambre pues... La red de escuelas de Medellín, es algo tremendo... es tan bueno que se hizo importante para las familias, entonces 1 1 ( 22:49)cuando llegó el político de turno a quererlo temrinar, una vez hace años... fueron las familias las que salieron a exigir que el programa no se cerrara... y yo lo vi en vivo, ver tocar 500 músicos en una tarima, en el mismo instante, y luego salen los Papás y ellos tambien tenían montaje, entonces... 1 1 1 (24:17) La escuela 4 elementos, que desde el hip hop en Aranjuez, ha hecho cosas maravillosas… lo que hizo fue, coger a los pelaos que se estaban matando, los combos que estaban trabajando de carritos… fue donde un rector y le dijo… prestame las instalaciones... dejame hacer rap... dejame hacer rap con todos estos chinos. Tiene 4 elementos, el free style (el baile), la lírica, las artes gráficas y tienen al que hace los beeps y ralla en vivo. Y con esos 4 elementos después de ls 5 o 6 de la tarde, estan todos los chinos citados; son 300, 400 chinos en una escuela, haciendo arte, en ves de estar en los combos camellando, no sé, con microtrafico... porque tiene profes, el man de alguna manera gestiona y les paga. Procesos como esos tienen un resultado muy lindo, pero tienen el respaldo de alguien, ya sea del estado, o del rector... pero aqui es un lio que le presten a uno una instalación. 1 1 1 (26:05) Cuántos gestores tenemos una sede propia en e Quindío, los que hay la pagan, juepucha, con las uñas pero rasgando… Sin duda yo creo que la voluntad política si o sí, influye muchisimo. Donde digan, este esapcio es… por ejemplo, eso lo propuse yo... que espacios como Cenexpo, entreguenselo a la gestión cultural, y tenemos un cubíulo de nosé, 50m2 por cada gestor y haga ahí lo que usted sabe hacer, lleve su comunidad, haga sociedad... y que usted mismo gestione sus condiciones; uno no les esta pidiendo que lo mantengan o que le den plata; pero cooperen en los espacios. A cámara de comercio le importa un bledo el gestór cultural o el gremio cultural... 1 1 1 (27:20) Pues no tanto entre hombres y mujeres, más entre instrumentistas; a la percusión siempre le pagaban menos, cuando yo empece a los 16 en las orquestas y tal, el pianista, el bajista, tenían más, y al percusionista, paila. A uno le pagaban $70.000 por hora. Eso no ha cambiado mucho, yo tengo 42 años, empece a los 18 a devengar, y desde esa época $70mil por hora, y hoy pagan $100mil la hora, el mismo Armenia, Quindío... Y no sé, supongo que todavia se diferencia mucho, supongo que a la saxofonista probablemente gana más que yo, la cantante, probablemente gana más que yo. Claro, porque son cosas más vistosas... uno solo acompaña y nadie se da cuenta, uno no va en falda, uno no tiene pecho... Sin alardear, yo hago lo que hacen más o menos 3 percusionistas y va una cantante que puede ser muy bonita, puede cantar mucho, pues saca la moña al frente, pero ella solo lleva su voz, yo tengo que llevar un carramandao de cosas ¿por qué no me paga mejor la hora?... que yo le estoy sonando y sosteniendo todo vacano... tengo que llegar 2 horas anes para armar su set. Pero como los mismos músicos dicen. No, traiga un cajon, yo lo toco y ya... 1 1 1 7 Isleny Ardila diciembre 17/24 (5:00) La docencia es lo que más se mueve en ese campor porque, ni como Guitarrista, pues concertista o cantante lírica… hago mis show y mis cosas pero ya es algo que llega como por añadidura. Pero es la docencia lo que me ha permitido sobrevivir. 1 1 1 (5:32) NO, no porque, lo digo por la experiencia, si eso fuera así no estaríamos tan precariamente dese siempre. 1 1 1 (5:51) Al Quindío le falta mucha cultura, le falta abrirse muchisimo más. 1 1 1 (6:03) No sé si es un tema que tiene que ver con la corrupción que hay o qué, pero pues aca es muy dificil, sobretodo es muy dificil que lo dejen a uno crear, innovar, porque los entes gubernamentales siempre quieren ser como ellos los que propicien todo y cuando ven que alguien externo propone algo, pues lo que hacen es opacarlo, tratar de acabarlo como sea, o simplemente no lo apoyan.. 1 1 1 (6:31) Si uno no se vincula a la misma rosca, si uno no es de un partido político, osea, son mucha cosas que impiden ese progreso de la vida artistica aquí en el Quindío... yo creo que por eso uno, abre otros caminos, se va para otro lado o abre otras brechas aquí mismo, pero, de uno mismo, y se empieza a aliar uno con los de uno, pero lastimosamente uno, si encuentra apoyo aqui de algunas personas, la mayoría son de afuera, entonces. Yo diría que aqui es bien dificil, tanto emprender como trabajar por un contrato, y eso. 1 1 1 (7:15) Es complicado si no se está ligado a esa parte política y eso, porque hay muchos que politiquean y hacen campañas y hacen de todo y, no se ve nada… 1 1 1 (8:25) El tema del musical de Musica Sacra surgió porque, pues primero yo estaba muy vinculada con el tema desde muy niña, y pues era algo como que yo tenía ahí en el tintero… 1 1 1 (10:24) Cosas como esas son las que yo digo, que chebre que las entidades… que bueno que proyectos como esos se pudieran dar acá. 1 1 1 (10:45) No, aquí todo es con las uñas, aquí si uno no se vincula al Ministerio de cultura de alguna manera, es muy complicado poder sacar un proyecto que dura 2 o 3 meses, porque eso es lo que duran… 1 1 1 (11:00) Si me hablas de un proyecto que yo quisiera ver aquí, sería, el que yo tengo, porque es un proyecto grande y en la primera versión se vio que es un éxito total pero pues parece que aquí no les interesa. 1 1 1 (11:53) Es que la música tiene muchos campos de acción… yo implementaría como un enfoque, un enfoque para ciertos músicos; o sea, porque aquí es muy facil decir "vaya dele clase al niño" y resulta que ese músico, no quiere nada que ver con los niños… a mi me ha tocado mucho, y eso es evidente y es respetable y es de todo, porque no todos nacen para trabajar con niños, no todos nacen para trabajar con adultos... Me parece importante fortalecer mucho esa parte y saber identificar cual es el campo de cada músco, o de cada artista, para que sea un éxito. Para que sea un éxito... como que hayan esas motivaciones, pero para eso hay que aliarse con otras fuentes que también quieran lo mismo y quieran el bien común para los artistas, en este caso los músicos... desde la docencia estoy hablando... porque he visto fracturado mucho eso desde la enseñanza. 1 1 1 (15:00) Si sería buena esa caracterización, siempre y cuando, al momento de que se dé, esa gran oportunidad, pues también tenga esos valores que lo motivan a uno a trabajar, que es la parte económica, que es la parte del buen trato, porque eso también tiene que ver muchoa ahí, toda la parte social y afectiva que se mueve dentro de esas políticas. 1 1 1 (15:27) Y ya desde el punto artístico, desde una muestra en escena, desde los músicos concertistas… pues yo implementaría eventos o procesos fíjos, cada año. No cositas de que venga presente un proyecto y… yal otro año, ya no hay ese proyecto y uno… osea, son cositas como tan esporadicas las que hay aquí, pero a mi me gustaría como institucionalizar ciertos eventos al año. Donde uno diga, esto es para tales músicos, esto es para tales artistas... o sea, que uno dijera que al año, hay 3 movimientos fuertes, eso pegaría muy bueno... en donde se muestren diferentes, o variedad de artistas y músicos... 1 1 1 (22:07) Pues desde mi experiencia, yo si he sentido que todavia existe el machismo, osea, eso todavia se huele. Cuando uno quiere crear y emprender, y se es mujer, el que lo escucha a uno, es decir, cuando uno va y lanza la propuesta, en este caso, casi siempre es a un hombre, como que les duele... Sin embargo dicen que sí, a la primera vez apoyan, y despues ya... porque como no fueron ellos los que llevaron ese emprendimiento y esa innovación. Entonces siento que si, no sé si a nivel económico, pero también sé que se huele mucho desde esa parte... hay un orgullo todavia muy grande ahí, de parte de ellos, no son todos pero... lo digo porque como mujer he tenido que hablar, he tenido que presentar, y se les nota... si, que chebre, y palmadita en la espalda, y uno sabe que eso va a ser temporal. 1 1 1 (23:53) Y entre instumentistas? Pues es que mira que, el gremio aquí en el Quindío, somos tan divididos que… yo no he estado pendiente de si me pagan más que a otro, no me he dado cuenta, de lo que si me he dado cuenta es de que, pues no nos valoran, ni como cantantes en escena, ni como instrumentistas, entonces. 1 (24:13) Lo que si he notado es que por ejemplo, va un grupo X y entonces... si el arreglista le pagan más que al cantante... no sé si tiene que ver con un nivel académico... porque hay muchos que no tienen el nivel académico, pero son unos tesos y son los que han ganado concursos y han hecho cosas... entonces también como esas fichas técnicas que cada uno va teniendo, va haciendo que el insturmentista o el artista vaya teniendo como más posibilidades de adquirir esos mejores pagos, con relación al que es muy bueno en escena y saca lo que sea, pero esta apenas comenzando en ese mundo, así sea muy bueno o este en un mismo nivel. Pero simplemente porque no tiene, los mismos reconocimientos que tiene el otro... en general, pa redondearte, de las dos preguntas que me hiciste, si si hay diferencia, solo que son muchos factores por los que se pueden dar. Osea, ahi no hay igualdad de pago, la mayoría de las veces no. 1 1 1 8 Juan Leonardo Román diciembre 17/24 (20:34) Por la migración de los venezolanos... En cuanto a mi campo, se cotizaba más (antes). 1 1 1 (21:09) Las condiciones de estabilidad laboral si han cambiado porque, pasan dos cosas, la gente o no se compromete, y no hay jefes o no hay lideres que paguen un contrato laboral por lo mismo, no lo ven necesario. 1 1 1 (21:32) Es un poco de todo lo que te he nombrado, la migración, vinieron más músicos a trabajar más barato, personas se han ido, los contratos laborales no son los mismos en las iglesias, a raíz de demandas, de incumplimientos de horarios… ahora si uno quiere un contrato laboral, pues tiene que cumplir horario, para poder que les paguen tiempo completo, entonces los ponen a hacer otro tipo de cosas. 1 1 1 (24:07) Pienso que lo que está pasando ahora, va a ser el recurso de un futuro para otros que vienen detrás, pieso que eso va a fortalecer… va a ganar mucho la profesión como tal. 1 1 1 (25:30) Yo opino que las profesionalizaciones debeían seguir, nosotros debemos ser asesores de esos proyectos, pienso que tambien para fortalecer lo que viene, lo que va, y lo que se va a hacer, este grupo de 30 personas en música, deberían seguir actuando encadenados... seguir en comunicación, para seguir fortaleciendo cosas, desde la simple diversión de hacer una orquesta y tocar y disfrutar ese fenómeno... es complicado tal vez pero... mejorar esas condiciones desde un nombramiento, desde integrar procesos, desde el sector oficial... 1 1 1 (27:30) Eso mejora las ofertas laborales, de alguna manera como decía el profesor nuestro. Nosotros ya somos muchas cosas, pero el hecho de estar con un título respaldando lo que usted ya es, pues de alguna manera ya abre otras puertas, ya van a mirar a.... los van a mirar de otra manera. No es lo mismo el Ingeniero que toca, al Licenciado en Música que, aparte de eso es ingeniero y esta tocando... liderando desde diferentes lugares... 1 1 1 (29:20) Y seguir en contacto, yo pienso que aunando fuerzas y pues tomar la vocería y hacer escuela. ORGANIZACIÓN 1 1 1 9 Jessica Jaramillo diciembre 18/24 (1:48) Pues mira que en mi caso, eso tiene muchos contrastes, porque, hay momentos o hay tiempos en los que yo puedo divinamente pagar como las responsabildades normales… y me alcanza inclusive hasta para ahorrar… porque yo no solo me dedico a dar clase, sino que yo me dedico a dar clase pero también, digamos como ese producto de Jessica Jaramillo, es contrtado en eventos privados, o en festivales... o a veces soy contratada como juradao, entonces esos son ingesos extras que son buenos ingresos y eso me permite, digamos ahorrar y darme una calidad de vida un poco diferente a si solo viviera del sueldo de ser profe. 1 1 1 (3:14) Los conciertos que doy como Jessica Jaramillo, son lo que más ingresos me produce 1 1 1 (3:28) Depende, si estamos hablando a nivel pedagógico o como profesor, yo creo que ya hay muchas personas que nos dedicamos a la docencia, y hay creo que si hay pocas plazas. 1 1 1 (3:46) Porque la música como tal no es como una materia, que se le de la importancia por ejemplo como a las matematicas, entonces… esos espacios se rellenan a veces no solamente con música sino con dibujo o con pintura… no hay como una materia o una catedra de música como tal. 1 1 1 (4:10) El hecho de no tener por ejemplo un programa de música a nivel profesional, pues eso lo hace mucho más complicado, entonces muchos de nosotros, yo creo que en varios momentos de la vida, hemos pensado en irnos hacia otro lugar porque aveces se convierte en algo complejo, en esa parte de la enseñanza. 1 1 1 (4:45) Eso (el mal pago) ha sido culpa de los mismos músicos... Por la necesidad… estará el que cobre 50, y el dueño del bar preferira al que cobre más barato, entonces por eso se dificulta y uno tiene que salir, de hecho la cantidad de conciertos que yo tengo, la veces que yo he cantado, yo creo que por ahí el 5% es aca en el Quindío. El resto es por fuera. (REGULACION DE PRECIOS) 1 1 1 (5:45) Si vamos a hablar de la enseñanza, a la música no se le dá la importancia como matera, como si fuera algo fundamental dentro del desarrollo académico y el desarrollo integral del estudiante. Y eso ya lo vemos a nivel nacional porque en el pensum educativo, la música no es una cosa... en general no es importante o no es obligatorio en una institución educativa. 1 1 1 (6:27) Si existiera un programa en música a nviel profesional pero que estuviera adecuado al contexto y al entorno del departamento, de pronto eso ayudaria a que la misma población del departamento tuviera otra imagen, otra perspectiva de lo que es la música como tal, como profesión, como actividad 1 1 1 (6:50) No tenemos tantos espacios musicalmente hablando, ya para el artista como tal, no para el profesor o para el licenciado o el maestro, sino para el artista… si uno se enfoca por ejemplo en un bar donde uno vaya a cantar los fines de semana, pues eso es una competancia muy fuerte porque esta el que cobra super barato y no le importa y esta el que depronto valora un poco más su trabajo y dice, no yo hasta por allá no me bajo porque no es justo. 1 1 1 (7:25) Yo pienso que en conclusión, es la importancia y el lugar que se le dá a la música como tal, que es lo que hace que de pronto nosotros, o no todos, pero, mucha gente no vea eso como tan fundamental. 1 1 1 (7:48) Yo pienso que es ambos (social y administrativo), a nivel social, claro que si, porque la música siempre se ha visto como un hobbie, no como una profesión así como la profesión del médico, o la profesion del ingeniero. P,ej. Tu al médico no le dices, hay regaleme una cita médica que yo le pago con comida y con trago, pero encambio al músico si tu vas a escuchar que le digan eso... Y de hecho uno como músico, inclusive ha pasado por encima de eso y uno va, a esa invitación, sin darse cuenta que despues le van a decir, a pero como ese día usted fue y no me cobro, y ahora por qué si me esta cobrando. 1 1 1 (8:35) Y a nivel administrativo pues tambien porque no se le da la importancia, y si se le da la importancia, no se piensa como en un proceso, como algo que pueda madurar en el tiempo, que se pueda volver p,ej autosostenible… pienso que a la música, o a las artes en general, siempre se les ha dado como muy poca prioridad o cero prioridad. 1 1 1 (9:28) Yo he conocido procesos de educación, procesos de formación… en el Valle del Cauca… "Canto por la vida", es una escuela que no solamente enseña sino que esta haciendo eventos o shows con los mismos… productos que se estan creando en esa misma escuela... vuelven a la escuela a enseñar. y son unos procesos muy bonitos. 1 1 1 (10:16) "Colombia Canta y Encanta", la escuela de Silvia Zapata, que también es una escuela… esos productos que tiene ya los ha sacado al exterior… no es solamente el lado musical… pero ellos empiezan a descubrir ahí otras aptitudes… La música fue como la iniciativa pero despues empezaron con teatro, danza... 1 1 1 (12:44) Yo pienso que si se lograra… yo escuche sobre los semilleros artísticos que se daban en los colegios aquí en el Quindío. Yo no sé si eso existe todavia o si fue viable… como en el periodo de James Mata en la secretaría de cultura. Pero ese tipo de procesos podrian ayudar a que en las instituciones educativas... se le diera un poquito más de importancia a la música. Digamos dentro de un contexto que tenga que ver con el entorno del departamento, como si fuera una obligación... o enseñarles también desde las raices, del folclor, pero de una manera que no se vuelva... 1 1 1 (14:15) En la parte artística, no sé, porque yo creo que ahí tendria que haber como una inversión, pero también habria que tener muy en cuenta, como esa parte de cambiar la imagen o la idea como que uno tiene de la música, de pasar a que n o sea un hobbie cualquiera, sino que sea algo que realmente se respete y que sea una profesion como tal 1 1 1 (15:05) A mi no me ha pasado como mujer, o yo no me he dado cuenta; pero si me ha pasado como cantante. Que en algún momento me decían con frecuencia, el cantante no es un músico, y pienso que el cantante podria ser inclusive hasta más músico que cualquier instrumentista porque, el instrumentista... no sé hasta que punto pueda desarrollar tambien el instrumento de la voz, en cambio el cantante tendria, no facilidad, pero si podría dedicarse si quiere y ser un buen instrumentista de lo que quiera, sino que educar la voz, aprender a reconocer ese instrumento,no es tan simple, porque es que tu no lo ves, no ves como funciona, como logras tu llegar a la afinación... 1 1 1 10 Oscar Andrés Duque diciembre 18/24 (2:01) Con la música, realmente, si me ha dado para vivir… no me ha dado un monton de plata porque todavía no tengo dinero de sobra, pero pues vivo dignamente. Ha habido épocas muy dificil, en la pandemia… esa fue una época muy dificil. 1 1 1 (2:50) El Requinto, tocar Requinto. (el trabajo que más dinero dá).. Tengo dos trios y un dueto que son como lo que más me generan ingreso, y pues acá el trabajo en el restaurante. 1 1 1 (3:23V1) NO, no lo hay,yo porque he sido bendecido, gracias a Dios me sale por ahí el trabajito, pero le toca a uno que buscarsela de muchas formas, yo por ejemplo me he tenido que cantar misas, estar amplificando, yo tengo equipos de amplificación, entonces con esto también me ayudo, voy a amplificar, a veces con serenatas o presentaciones así de música instrumental, con clases de música, clases de Guitarra, le toca a uno que moverse mucho. 1 1 1 (4:03V1) El Quindío es un departamento muy pequeñito donde hay muy poquitica… población y entre más pequeña sea la población, pues más dificil es trabajar para todos. 1 1 1 (4:27V1) Uno a veces no lo sabe enfocar, no sabe dónde buscar el trabajo. 1 1 1 (00:46V2) Por ser un pueblo en donde no hay como tanto dinero, no es que haya muchos trabajos de empresas, dignos, y la música no es un bien de primera necesidad... y entonces, la música aunque es muy necesaria para nosotros, pero para muchas personas no tienen con qué contratar. 1 1 1 (1:47V2) Es también culpa de un poco más de promoción, de promocionar más, porque pues si, a pesar de que es una ciudad pequeña, ha llegado mucha gente que tiene dinero y que tiene con qué pagar, no falta la gente que también tiene dinero pero también es muy chichipato. 1 1 1 (2:12V2) Hay mucha gente que es así, que no valora el trabajo del músico. 1 1 1 (3:39V2) Y aquí en el Quindío, menos, lo que es las entidades del gobierno, son una rosaca, ahí los contratos siempre son para los mismos y todo el mundo lo sabe… los que pasan de una alcaldía a la otra y básicamente pues un no ve esos presupuestos… todos los contratos grandecitos, siempre son para las mismas perosonas, inclusive hasta en las fiestas del pueblo, en las fiestas de Armenia. A los artistas que traen de afuera les pagan una plata muy buena y lo de uno no tiene valor, entonces bueno, es triste esa situación 1 1 1 (4:50V2) Yo creo que una idea que a mi me surge, es hacer un censo real, de los que realmente se dedican a la música… y ver cual es el presupuesto que hay, ese presupuesto que hay destinado para cultura que… y ese presupuesto se debería dividir en actividades para todos, pero no con una persona que se encargue de contratar a los demás... me parece que ahi se presta mucho para que muchos quedemos por fuera... Yo algunas veces me he postulado a cosas de la alcaldía, pero eso siempre es pa los mismos)... pues obviamente no regalada, sino por presentaciones, por clases... 1 1 1 Termine en oscar andres (7:28) Si estamos hablando de la parte del estado, depende más de lo amigo que sea de secretaria de cultura… 1 1 1 (8:05) Si hay diferencias, porque los que son cantantes, como que pueden ganar más porque así es, siempre al cantante lo llevan más en la buena, y muchas veces uno ve que a los percusionistas los pordebajean, el que toca la percusión pues muchas veces llegan y le pagan cualquier cosa... entonces si hay como unos rangos, el instrumento que depronto cumple una función que se destaca mucho, pues ese músico gana más... y hay en sí, entre nosotros mismos nos tiramos duro porque uno ve que a los percusionistas en ocasiones les dicen, hay tanto, pero no es algo que dividen entre todos por partes iguales. 1 1 1 (9:30) Y también lo puede notar uno en los musicos que son muy reconocidos y les pagan muchismos millones, pero al músico en sí le pagan 400, 500 mi pesos por una presentación y el músico el que tienen la fama, se embolsilla X millones… 1 1 1 (10:17) Aunqeu uno a veces, quisiera ganar mucho más pero sabemos que estamos en una plaza que, le toca a uno estar ahí como en la competencia… en el valor de los demás. 1 1 1 (10:50) Si porque mira, hay músicos que en estes momento pueden estar varados, y músicos grandiosisimos, buenos, buenos, pero como no es música que en estes momento sea la que llama la atención para vender aguardiente, para poner a la gente a tomar, entonces, mira que no les dan practicamente que nada... es que es muchisisisimo el estudio, mucho estudio y seguro que van y hacen una presentación y es algo que no se justifica para tanto estudio que tiene. mientras que depronto si uno esta en un género que es más comercial, tristemente la vida es así, no lo que tiene más estudio, es lo que más dinero le sale... Al músico no lo valoran como debería de ser, como lamúsica no es algo de primera necesidad... hoy en día cuenta es laplata, cuanto produce el músico, ah vamos a traer a un músico esta noche, pero es que ese músico va a hacer que la gente tome más, pues entonces ese músico gana buena platica, y que es un músico que simplemente van a ver pero no hay una cosa de ingreso... eso también se ve en ese sentido. 1 1 1 11 Adrian Henáo Jaramillo diciembre 18/24 (9:52) NO, no, no, definitivamente no. Pues idóneas, ni siquiera en el Quindío ni en muchas partes de Colombia y el mundo, es dificil la idoneidad, pero las suficientes, no creo que sean las suficientes porque este es un mercado vivo, entonces todos los días estamos se estan generando músicas, propuestas, ofertas, entonces no son suficientes, hacen falta más y yo creo que es un panorama general. 1 1 1 (10:36) Ahora qué va a suceder con la experiencia de la profesionalización, que vamos a quedar 30 licenciados, qué va a pasar, va a haber una sobreoferta de licenciados en un departamento con 12 municipios, o por el contrario van a aprovechar precisamente esa carencia histórica y cultural que se ha tenido tambien en cuanto a formadores profesionalies y con un perfil académico para llenar estos vacíos, entonces qúe va a pasar?, puede suceder que se considere que haya una sobreoferta en torno a esta carestía y falta de esppacios que hay. 1 1 1 (12:32)Viendo los contextos nacionales de nuestro país, de Colombia, y conociendo y compartiendo con diferentes experiencias, como por ejemplo Antioquia, Risaralda, Caldas, el Valle del Cauca, pues considero que el Quindío si tiene un atraso en su desarrollo de estructura 1 1 1 (12:54) Empecemos por esto el ejemplo más claro; no hay un plan departamental de música, se han hecho cientos de intentos por hacerlo, cada una de las personas con las mejores intensiones y con las mejores propuestas, pero hasta el momento no se ha logrado, y yo creo que eso es lo primero, o uno de los principales signos del por qué, porque no hay una organización, no hay una estructura estatal, no hay una politica precisamente que sustente, pues lo más básico, cierto, que es la ley, lo que nos mueve, lo que nos cobija, lo que nos ampara, hasta donde llegamos y lo que podemos lograr con ello. 1 1 1 (12:40) No estoy comparando, estoy poniendo precisamente en contraste, otras experiencias departamentales, y otras experiencias formativas en otros departamentos y pues estamos demasiado cerquita, pero demasiado lejos de lograrlo también hay veces en esa parte organizativa. 1 1 1 (13:58) ¿Por qué se da?, yo creo que es la conjugación de varias cosas, es la conjugacion obviamente, de una inoperancia que se ha venido por parte del estado en no acompañar idóneamente estos procesos con la fuerza necesaria, con la presencia necesaria para poder haber logrado una agremiación fuerte de los artistas en alianza con la gobernación, con las alcaldías, con los ministerios... 1 1 1 (14:26) Y también es, partiendo de las células que somos nosotros como actores principales de este escenario, entonces, la falta de enfoque y de éxito en la gestión del estado, es también la falta de enfoque, de éxito y la desintegración del gremio como músicos que tampoco hemos podido organizarnos para crear una línea como el Plan departamental de música, que es como la primera parte para poder ir avanzando en esto. 1 1 1 (15:05) No tenemos al sol de hoy, una academia propia que profesionalice a los músicos, es decir una facultad de música, tampoco está, se ha avanzado en ello pero no se ha logrado tampoco en el Quindío. Y estamos ya en una época en la que la mayoría de departamentos cuentan con ello. 1 1 1 (15:20) Entonces definitivamente si hay un síntoma y un signo ahi... que nos hace pensar que estamos en un ecosistema cultural musical, atrasado y desorganizado. 1 1 1 (16:05) La red de escuelas… de Música de Medellín… eso genero una amplia oportunidad para los que ya estaban por ahí deambulando, músicos… eso fue un éxito 1 1 1 (7:01) En el año 2000 (los chicos de Risaralda), empezaron a trabajar en el Plan departamental de música y ese plan departamental es super fortalecido también… tienen una red de escuelas, tienen una agremiación super bonita… Por que son procesos que no se logran independientes... no es que llegue la alcaldía y haga el milagro, no es que también hay un gremio, ahí fortalecido que responde a esas necesidades y a esa oportunidad que esta dando el estado. 1 1 1 (19:28) Pues obviamente yo creo que la primera estrategia que yo propondría es que ese plan departamental de música no fuera independiente de lo cultural, porque siempre resultan siendo flacos esos hilos y esos presupuestos que se van a manejar… (p.ej) este programa de "sonidos para la paz" tengo entendido que lo que fortalece este programa, es que esta anclado con el ministerio de educación, entonces ... debemos precisamente buscar, fortalecer no solamente la música y las bandas, y las orquestas... sino que fortalecer es precisamenet una necesidad educativa, que hay en nuestra comunidad y en nuestara sociedad; entonces que ese plan dptl de música no solamente solucione la ruta del músico y de la música en el dpto, pero que también se aplique, que sea algo practico en una sociedad, y que de esta manera se acrecente la necesidad de tener a la música como algo fundamental de tener en un plan de desarrollo... o de estructura estatal. 1 1 1 (21:30) Es que siempre termiinamos escribiendo como unos idearios, una cantidad de ideales… que por lo general no son practicas y no logran cumplirse porque siempre, el principal obstaculo es el presupuesto. Y si en los municipios es la primera palabra que tienen en la boca para ya salirse de la responsabilidad es que el presupueto de cultura pues es infimo porque depende de unas estampillitas... entonces no solamente contar con el presupuestao más flaco que esel de cultura... sino que crear esas necesidades tambien desde la música para decirle, mire es que no solamente es cultura y música, es que es educación... es construiir esta generación de quindianos que vienen con una educación integral, y hace parte la música como una herramienta fundamental de esa educación... necesitamos es crear una necesidad social común para que esto sea fuerte 1 1 1 (23:18) Si (discriminación por género), yo creo que si, se da mucho, no conozco casos particulares pero en el gremio si se escucha,… haber siempre hay un signo cultural del machismo, creo que en cada una de las expresiones de nuestra sociedad, cierto, y pues la música si que lo conserva, a pesra de ser un arte, la música es un arte que ha sido historicamente muy machista también, entonces si creo que hay como esa línea también de discriminación en ese sentido... Yo soy de Quimbaya y vi crecer el único grupo que conozco desde sus origenes de mujeres, que es el grupo de nuestra compañera Verónica, y me ha tocado ver como le ha tocado de duro a ella que es la lider, y a sus compaññeras pues para poder tener un espacio, en el escenario, en los escenarios con los que cuentan los músicos locales que son las fiestas aniversarias... y he estado en reuniones de comités organizativos, y no son directamente comentarios, no sé si serán machistas o no pero siempre son comentarios como "no lo que pasa es que viene primero otros artistas, y después miramos, lo de las muchachas estas que cantan tan bueno, ¿cómo es que se llaman? bueno, y dificilmente se tienen en cuenta como primera opción. Yo no creo que sea simplemente porque sean locales, sino por esa parte de género tan fuerte y tan compleja que ha sido manejarlo en nuestra sociedad. 1 1 1 (25:29) Para la mujer artista si me ha tocado lo que son escenarios de fiestas… tan multitudinarios y tan llenos de trago pues obviamente la falta de respeto, por ejemplo el respeto hacia la persona, hacia la mujer, porque esta cantando en un escenario y tiene su atuendo, tiene su vestuario tiene su shpw, entones obviamente eso esta marcadamente ahi como forma de ataque, como forma de violencia...(luego) y yo estoy seguro que en el gremio muchas compañeras tendran tambien algo que decir al respecto porque es un medio muy marcado por el machismo... 1 1 1 (28:08) que se suben las chicas, bailando, muestras de baile, de danza contemporanea o haciendo show musicales y les faltan al respeto… pero se sube cualquier guevon ahí en calsoncillos y no pasa nada, es parte delshow. Ay veces escucha uno los comentarios delas señoras que no que estas viejas tan vulgares... hasta las mismas señoras pero se sube el man casi en pelota y no pasa nada, entonces obviamente esa es una presencia como la más marcada en ese sentido. 1 1 1 (28:50) En la otra parte pues que muchas mujeres empezando por ti,… tienen que sufrir algún tipo de discriminación, a la hora del pago, de la contratación como artista, siempre viene ese manto de duda sobre las capacidades y bueno un poco de cosas ahí. 1 1 1 (31:00) En la parte de la apreciación de músico a músico ya es diferente, el interprete que toca bien una caneca, al interprete que toca bien una trompeta o un violin o una guitarra o un tiple o una bandola, yo creo que ese tipo de discriminación es más marcada en lo gremial, en el compañerismo, que en la oferta... (instrumentos reciclados) eran manes muy tesos que lograban cosas muy impresionantes con instrumentos reciclados... 1 0 (32:45) Pero puede pasar y lo he visto, con las bandas de música y de marcha, esos son géneros y formatos que no se tienen en cuenta, por ejemplo, los primeros que entran a discriminar, muchas veces son las escuelas municipales de música, o las escuelas de formación artística de las alcaldías, porque tienen el coro, tienen la Guitarra y si tienen Bandolita..., obviamente la banda sinfónica musical... pero las bandas músico marciales se las dejan , o a los colegios que nunca lo logran, o al loco que se quiera meter con eso en el municipio y se heche esa responsabilidad encima, y siempre se ven, no como un producto artístico finalizado, sino como una marcha, como un desfile, como algo más. 1 1 1 12 Hubernel Noreña diciembre 19/24 (7:27) Al ser un departamento tan pequeño y pues hay una gran competencia en precisamente en esa parte artística en donde los unos muchas veces quieren pasar por encima de los demás, por qué, porque cobran o más económico, o realmente ya hoy en día, vamos a hablar del caso de las orquestas de música tropical y música populares, un cantante muy facilmente puede con una pista, se va con su pista a hacer las interpretaciones, entonces, ¿qué sucede ahí? deja relegados a los demás músicos, intérpretes, instrumentistas más que todo y quedamos sin ese ingreso como parte que deberia ser algo en conjunto, y no solamente el pensamiento individual que tienen muchos de los artistas aquí en el Quindío. 1 1 1 (9:28) La parte turistica aquí o la hotelería, muchas veces hemos ido a tocar puertas como agrupación y nos dicen, no es que fulanito cobra más barato, pero es que resulta que fulanito no va con una agrupación, sino que va con una pista, entonces ese tipo de cosas empieza a generar como la meya entre todo el sector músical, ¿por qué? porque hay un individualismo en todo el sector, entonces... pensamos más con el estomago, que realmente en lo colectivo. 1 1 1 (12:21) Yo creo que ha habido un poco de negligencia por parte de los gobiernos que han pasado, pues la apuesta mayor se la dan a otras cosas. 1 1 1 (12:38) En algún momento me lo dijeron, no es que ese presupuesto debe ir es para vías terciarias, entonces tu vas a algun lado y no hay vías terciarias tampoco, entonces no le dan ni ejecución, ni a lo uno, ni a lo otro, entonces lo que hacen es dilatar los procesos, entonces el que quiere hacer un proceso, buscan dilatarlo y que quede relegado. 1 1 1 (13:20) Netamente esa sería una de las principales propuestas, porque ha tenido un impacto… la experiencia que logre tener desde Venezuela, es algo maravilloso. Aquí en Armenia por ejemplo, hay lugares donde hay niños que… terminan sumergidos en drogadicción, en... ¿por qué? porque no hay alternativas estables. 1 1 1 (14:59) Así como en resumen, ellos tienen inversión de capital, incluso internacional… le apuestan a ese tipo de programas, que aquí en el Quindío de darse, sería maravilloso. 1 1 1 (15:26) En algún momento la hicimos y entonces la traigo aquí a colación; es de sistematizar ese tipo de ingresos que los músicos tengan una equidad en los ingresos… para que haya como una especie de… como un senso de artistas y agrupaciones y poder decir, bueno, pongamonos todos de acuerdo para ver cuanto es el rubro que se debe tener para cada presentación, pero eso puede sonar muy ridículo... pero no... que haya una estandarización de precios... En Antioquia en alguna época... las orquestas principales se ponian de acuerdo para poder tener un standard en los cobros por presentación, o sea que si ha habido un modelo y se ha dado en buena forma. ORGANIZACIÓN 1 1 1 (18:08) Yo siempre he sido muy defensor de la equidad pero realmente en lo que he vivido, en las agrupaciones en las que he estado donde ha habido mujeres… he visto o he evidenciado de que se da más por el nivel artístico… realmente ver a una mujer trompetista por ejemplo es una novedad hoy en día. Pero de que se dé... discriminación, de que se le pague más al hombre que a la mujer no... es más, muchas veces, en orquesta tropical se da de que la mujer se resalta porque es gran cantante, o la vocalista, entonces, suele mucho a veces hasta ganar más que uno como hombre. 1 1 1 (21:24) Si a mi me llaman, "vas a tocar con fulanito que va a estar en una verbena polular" uno lo primero que pregunta como artista es ¿cuánto es la paga? Pero entonces yo no te puedo asegurar en este momento, es que a mi me estan pagando igual a la otra persona que llamaron, porque muchas veces eso... no se hace abierto, sino como individualmente. 1 1 1 13 John Alejandro Granja diciembre 19/24 (3:16) No, yo no sobrevivo con la música, ha sido un poquito diferente mi rol como músico porque digamos que me va mucho mejor trabajando como músico independiente que antes estaba trabajando como profesor en colegios privados… osea, mi salario lo hago yo con la música pero, o sea, es un salario muy bueno, me permite incluso ahorrar, viajar... Gracias a Dios me ha ido muy bien en la parte laboral viviendo directamente y netamente de la música, para mi es muy rentable mi trabajo. 1 1 1 (4:49) No para todos. Yo conozco músicos compañeros que viven muy apretados, y no sé, digamos, una plaza puede ser como docente en un colegio privado pero la verdad es muy mal remunerado, y los horarios son muy extensos. La otra parte… la de ser interprete, las presentaciones, pero no todos semueven dependiendo también... eso tambien depende si eres instrumentista, si eres cantante, depende eso en el medio. 1 1 1 (6:33) Presupuesto, espacios. El Quindío en la parte cultural está, haciendo la comparación con Nariño…, esta muy atrazado en la parte cultural… la cultura esta muy relegada allá, se ve que no hay presupuesto de inversión para la cultura… 1 1 1 (7:00) de las pocas cosas que conozco yo como las convocatorias que lanzan de vez en cuando que son premios como de ... como cada 6 meses o cada año... Depronto compañeros que trabajan con proyectos de consertación, depronto, pero aveces tmbn se ven como a gatas, cuando se termina el presupuesto, y esperando que salga otra convocatoria 1 1 (7:36) de resto la verdad, política, política para poder trabajar con una casa de la cultura, con una corporación de cultura, eso es meramente político allá. 1 1 1 (8:14) Claro, por ejemplo acá en Nariño está la red de escuelas, aca tienen formación en banda sinfónica, musica de cámara, formación en instrumentos de cuerdad, formación en instrumentos andinos, orquesta de música andina, aparte estan los coros… en todo Nariño... aparte de los colegios, también hay fundaciones, todo contectado con la red de escuelas, imaginate el trabajo que se genera para los musicos. Y aparte, por ejemplo, la orquesta de instrumentos andinos, por lo menos 4 docentes porque se manejan por cuerda por área (vientos, cuerdas, percusión...) solo en la parte de orquesta de instrumentos andinos... acá son más abiertos con respecto a esa música que es más representativa y muy arraigada al Ecuador, al Perú... hay mucho trabajo, pero tambien... aquí hay universidad, entonces tambien hay mucha competencia pero igual se mueve mucho la parte cultural... 1 1 1 (10:51) Mira que yo propuse, eso fue en un proyecto de la Universidad… hice una propuesta sobre Marqueting digigal y hacer con población vulnerable, talleres de música y marqueting digital, para poder formar músicos y que tambien puedan mostrar, es que aparte de que tu eres músico, tambien esta la parte de mostrar tu trabajo, que eso no lo trabajamos como músico... saber llegar a los empresaris, a las cadenas de hoteles... y sería algo desligado de la política que la verdad, presupuesto que se requeriría, lo del docente, porque es algo como sentado como que se puede lograr poque no requiere pues un presupuesto muy elevado. 1 1 1 (13:40) Si claro, si, la cultura Quindiana es un poquito machista… todavia hay como esa creencia o ese paradigma, por así decirlo de que, una mujer, como que, no da la talla. Imaginate en mi caso, yo una vez no pude ir a una presentación, pero recomendé a una chica que toca saxofon y la persona que me iba a contratar me dijo como que, "no la verdad es que una chica, no, no es lo mismo que toque un Saxofon, que usted", entonces como que siempre hay ese... temita de discriminacion un poquito para las mujeres. 1 1 1 (14:49) Si claro, digamos, yo te estoy hablando desde mi caso. Yo me muevo mucho más que un trompetista, que un trombonista, que un, hasta muchas veces, que un cantante. Entonces si, creo que hay una diferencia, dependiendo del tipo de instrumento esta también el tipo de público, la tarifa, todo, claro 1 1 1 14 Agustin Ocampo diciembre 19/24 (6:06) En Bogotá, en Zipaquirá, mucho más las presentaciones… entonces allá me generaba muchos más ingresos tocar, pero aquí, practicamente como músico yo desaparecí, aquí me salvo la docencia, pero aquí yo no toco, con nadie, las chisguitas por ahí de cuando en cuando, pero así como que tenga un grupo... y lo intenté hacer pero no... 1 1 1 (7:17) No, no, absolutamente NO, suficientes no, son limitadas y el poco gremio que hay, es un gremio muy cerrado, un gremio totalmente cerrado, A sugiere a B y B sugiere a C y C sugiere a A otra vez, y así se va dando la vuelta… entonces No, aquí es muy complejo 1 1 1 (8:08) Porque es muy pequeño, y otra cosa que yo noto… es que hay muy bajo poder adquisitivo... y no es tan apetecido el grupo en vivo. 1 1 1 (8:30) Zipaquirá tiene muchas fuentes de ingreso, porque en Zipaquirá hay mucha empresa, alrededor hay mucha industria, la gente camella, la gente tiene de donde sacar recursos y tu ves allá una familia de clase media baja, pagando su grupo musical pal cumpleaños del viejito, y eso es muy normal, una familia de clase media baja... y allá va uno y luego llaman al grupo pa la primera comunion de su niña y eso no es en ZIpaquirá no es como elitista, no es que solamente los que tienen amplios recursos, pagan un grupo musical, no, allá valoran muchismio el grupo musical en vivo, y tu llegas a casa muy humildes a tocar, pero esa gente humilde tiene recursos para pagar ese grupo musical. Pero por qué, por que... hay una cultura y hay fuentes de ingreso... 1 1 1 (9:52) Pues es que esa cultura se va como heredando, se va como arraigando y aqui no hay esa cultura, aquí es más… entonces no, la respuesta es que no hay plazas suficientes para tocar. Si, hay festivales y hay algunos espacios generados, pero, no generan estabilidad. 1 1 1 (10:20) Son dos razones, una cultural y lo otro el bajo poder adquisitivo de las personas 1 1 1 (10:54) Y es que hay poca demanda (por lo cultural) y mucha oferta (porque hay mucho músico acá) 1 1 1 (11:22) Pues es que todo redunda alrededor de las oportunidades de las personas para generar ingresos y yo pienso que si no hay industria, no hay… por ejemplo aquí una de las cosas más comunes son negocios que ponen y a los 4 o 5 meses están cerrando… entonces imaginate esa inestabilidad economica que hay en la región porque todo esta volcado hacia el turismo y el turismo no se mueve en el mismo volumen todos los años... lo que pasa es que los grupos musicales es un servicio, entonces no es prioritario, no es prioridad para nadie, y mucho menos si no hay la cultura. 1 1 1 (15:11) Es que si el poder adquisitivo de las personas a nivel particular que pagan esos servicios no hay ni la cultura, ni el interés, ni nada, ni los recursos necesarios para eso, sabiendo que consiguen músicos mucho más barato, por cantar con una pista... entonces desde ese punto de vista, es dificil 1 1 1 (17:02) Al contrario, yo he visto es como buena acogida con las mujeres en los grupos, como arta presencia de féminas en grupos, no sé salarialmente cómo les pagan, incluso veo muchas chicas solitarias con sus pistas cantando, y son muy solicitadas. 1 1 1 (18:04) Bueno, nosotros ofrecemos un show que tocamos de todo… y prefieren contratar a un saxofonista por ejemplo. Pero pues eso si ya es una cosa muy sectorizada y específica de un sitio… 1 1 1 15 Roberto Jairo Zuleta diciembre 23/24 (3:05) Ha sido un proceso de uno abrirse camino, al principio fue muchisimo más duro y si, practicamente uno sobrevive por mantener ese sueño… yo he sido muy persistente con eso, como que yo un día decidí, y si no hay en el momento, o no hay trabajo… pasamso temporadas así, pues hemos tratado como de aguantarnos y ser muy persistentes en eso, como de no, yo soy músico y soy profesor de música ... porque pienso que si me desvío, me pongo a hacer otra cosa, depronto, me voy por ahí y ya me distraigo de lo que realmente tengo que hacer, dejo a un lado mis proyectos y no... esto ha sido de momentos buenos, momentos malos y de uno sostenerse ahi. 1 1 1 (6:33) NO, suficiente no, hay que rebuscarse mucho, toca rebuscarse mucho, y no hay suficiente apoyo, no ha habido, y uno aveces piensa que es del politico de turno, pero uno se da cuenta que en ninguna época ha habido, 1 1 1 (10:42) pero la lucha está, la lucha de los artistas, pero bueno, las condiciones no han sido las adecuadas. Siempre estamos pensando que algún día mejorará… 1 (7:42) Yo a veces pienso que, esto es muy pequeño… uno escucha hablar a muchos artistas que se tiienen que ir para otras ciudades, para cambiar un poco esa parte económica. 1 1 1 (8:19) Principalmente que no hay tampoco ese apoyo, en cuanto a las políticas. 1 1 1 (8:30) También la gente no tiene como esa conciencia… como de apoyar al artista y ahora mucho menos que es tan facil con las plataformas escuchar o ver videos, y para uno que ha sido un artista como no de esos que quieren esa visibilidad, o que la música de uno no es tan comercial, p,ej como la mía, el público no tiene tampoco como esa, esa conciencia de apoyar, de apoyar la cultura no. 1 1 1 (9:34) También como la parte académica, el Quindío… lo máximo que ha tenido hasta el momento, aparte de la profesionalización que estamos haciendo, que anteriormente también se dio, lo máximo era ese técnico que yo hice p.ej, en cuestión académica de la música, porque lo otro eran los diplomados, en bellas artes p.ej, pero para trabajar, eso no sirve, no tiene tanto peso un diplomado, como, a mi si me sirvió mucho ese técnico, entonces eso falta. 1 1 1 (10:43) Cuando yo hablo de ese apoyo es que, yo me cansé… a toda hora me llamaban, ve para que toquen aquí, y eso le sirve para que los conozcan, para que los conozcan, para que los conozcan, y nunca pagaban sino que era para que los conozcan, y yo dije, no, si no nos conocen ya, tanto salir en todo lado, si no nos conocieron ya, no, eso no... no más tocar gratis, no más tocar por una comida, no más tocar por que nos dan unos viaticos, entonces eso claro, como hay gente que si lo esta haciendo, lo hace, eso genera de que lo sigan haciendo, entonces no hay, no le estan dando el verdadero valor a la parte artistica o al artista... 1 1 1 (12:12) Pero si se necesita, la gente se da cuenta de que se necesita, tanto la música, tanto la danza, todo se necesita, y la gente disfruta, pero… o nosotros mismos no le estamos dando el valor. 1 1 1 (12:58) Ha habido muchos proyectos, muchas ganas de sacar cosas adelante, pero nunca como para mejorar la calidad de vidad de los artistas, siempre es para algo más, como, como aportar desde el arte para otras personas. 1 1 1 (13:45) Acá al Quindío llego ese programa de "Sonidos para la paz", eso viene de la presidencia, de ministerio de las artes y tambien del ministerio de educación; es como la única vez que yo he visto, que a un artista, que se le llamó artista formador, le paguen un salario decente, y que se le apostó a la parte formativa, pero no solo de la música, sino que se le apuntó también a la parte emocional, a la parte psicosocial... pero ese no ha sido un proyecto de acá, de acá del Quindío. Pero por ejemplo ese proyecto, a mi me parece que cumple esas espectativas, como de llegarle a las personas que lo necesitan con un enfoque territorial, también con ese enfoque emocional, psicosocial y que además este aportanto también al artista un buen salario, y que no necesariamente tenía que tener unt ítulo universitario para participar ahí, sino que más bien fue por, por experiencia, por los méritos que se presentaron en esa hoja de vida. Yo no habia llegado a ver un proyecto de esos culturalmente hablando... que si tuviera continuidad, pues se podrían hacer grandes cosas, ese sería el problema no, que digamos aca en el Quindío pues apenas se trabajaron 6 meses y no se sabe si tenga continuidad... porque esas son cosas que obviamente se sabe que no son de corto plazo sino que son proyectos qeu tienen que ser a largo plazo para ver realmente... un buen resultado y que uno pueda ya hablar de estadísiticas... resultados muy concretos... 1 1 1 (17:05) Estan esos proyectos que uno puede presentar a concertación y bueno, hay un dinero para cultura, hay una… uno puede gestionar; pero en sí, digamos uno ver que realmente la cultura sea apoyada en el Quindío, pues no, no hemos visto. 1 1 1 (18:57) Hay unos saberes en muchas personas que se aprendieron por tradición… porque pasaron de generación en generación, y que son cosas que no se deberian perder. 1 1 1 (19:49) Lo que más se necesita es plata, para que realmente haya un apoyo, porque es que no basta con llamar al artista, no basta con ocuparlo, si no se le paga lo que realmente se merece o es digno… entonces esas políticas públicas deberían ser más de que lleguen los recursos a la cultrua... y para poder que esos recursos ojala llegaran tambien al artista, al docente y se inviertan en lo que realmente pueda contribuír a que, sobretodo la niñez, aprenda de su cultura, aprenda de sus tradiciones... 1 1 1 (22:15) NO… como yo he trabajado con Indígenas, yo he visto esa discriminación, en eso si he visto yo que hay un juzgamiento, como un señalamiento… por las formas musicales y eso. 1 1 1 (25:02) Por ese lado de pronto si, porque es que hay unos instrumentos que de pronto son más dificiles de conseguir, o instrumentistas. Hay unos instrumentos que son más comunes. Uno puede encontrar mucha gente que toque Guitarra, pero si uno necesita un fagot... pa conseguir un instrumentista y un isntrumento tambien, tengo que pagarle más a ese, si yo lo necesito, si tendría que pagarle más a ese que depronto a alguien que me toque un tambor o algo muy sencillo, o una Guitarra. Claro que eso depende de lo que uno necesite... 1 1 1 16 Javier Carvajal diciembre 23/24 (7:56) Me sacaron de Bellas Artes y entonces yo para ver como devengaba, ya tenía que sostener un hijo… empece a dar creditos musicales en diferentes universidades, hacia muchos conciertos, me iba muy bien… llegó pandemia y te cuento que eso fue un frenon en seco... Guitarra cero, como me g