Buscar por Autor Babativa Bejarano, Wilmar

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Aprendiendo a ver: Desafíos de los niños y niñas con baja visión para su visibilización en el entorno escolarHenao Villada, Laura; Rodríguez Acosta, Valentina; Villa Botero, Erica Mirley
2022La danza como espacio de participación y formación política para las personas Sordas: un caso experimental en la Institución Educativa Barro Blanco.Botero Fernández, Estefanía; Cantor Velásquez, Laura Alejandra; Chalarca Cardona, Isabel Cristina
2021Diálogos entre alfareros: una construcción del quehacer del educador especial en el contexto hospitalario desde las voces de las familias, los cuidadores y las maestras en formaciónMonroy Echeverri, Leidy Carolina; Muñoz Naranjo, Sabrina María; Palacio Jaramillo, Gabriela; Palacio Palacio, Claudia Patricia
2024Educación artística inclusiva : un camino para desarrollar habilidades para la vida en la población infantil con discapacidad visual.López Ramírez, Juliana; Obregón Fernández, Angie Yohana
2021El educador especial en el contexto salud : sembrador y articulador de saberes en la atención temprana de niños y niñas con discapacidad visualVélez Ocampo, Paula Andrea; Zuluaga Muñoz, Lina Cristina; Ocampo Gómez, Susana
2022Espacios formativos como herramienta pedagógica desde el ocio y tiempo libre para jóvenes y adultos con discapacidad visualAcevedo Ríos, Ana María; Marín Hurtado, Martha Nelly; Pérez Jiménez, Camila
2023La participación de la familia en actividades de ocio y de tiempo libre de los Jóvenes y Adultos con Discapacidad Visual de la Fundación Aula 5 Sentidos en la Formación de la AutonomíaGómez Valencia, Elizabeth