| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2009 | La apropiación y aplicación de la representación gráfica del espacio geográfico y de las categorías temporales de cronología, simultaneidad y multicausalidad, en los grados séptimo, octavo y noveno del Instituto San Carlos de la Salle | Cardona Avendaño, Yader Alberto; Cardona González, Robinson Eduardo; Muñoz Ciro, Juan Sebastián |
| 2008 | El aula-taller: metodología para la enseñanza y el aprendizaje de la geografía : estado del arte y consideraciones para su aplicación | Romero García, Alberto Javier |
| 2020 | El devenir en Maestra Investigadora : sistematización de experiencias del proceso formativo vivido durante las prácticas pedagógicas en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales | Marin Yepes, Jennyfer Alejandra |
| 2008 | La enseñanza de la geografía: un estado del arte que genera inquietudes y reflexiones didácticas | Aguilar Arango, Juan Camilo; Balvín Herrera, Nelson Fernando; Munera Zapata, José Luis |
| 2007 | La enseñanza y el aprendizaje de los conceptos de tiempo y espacio en los estudiantes de 10 a 13 años | Bedoya Gómez, Mary Luz; Torres Torres, Adalgiza del Pilar; Urán Quiroz, Leidy Johana |
| 2007 | Evaluación de los aprendizajes desde el enfoque constructivista | Martínez, Tatiana Nadia |
| 2018 | Formación ciudadana : un camino hacia la transformación de la convivencia escolar | García Ibarra, Astrid Facnory; Mesa Medina, John Fredy; Patiño Mora, Ney Patricia; Vera Agudelo, Diana Teresa |
| 2020 | La formación profesional docente y su relación con la configuración de las ciencias sociales escolares | González Suárez, Samuel; Mesa García, Germán Adolfo |
| 2011 | Identificación y representación de las categorías temporales: pasado y presente, sucesión y simultaneidad: hacia una concepción interpretativa del tiempo histórico | Londoño Builes, Luz Adriana Pérez Vanegas, Luz Janeth; Londoño Builes, Reina Amparo; Pérez Vanegas, Luz Janeth |
| 2011 | La interpretación y representación gráfica del espacio geográfico mediadas por el desarrollo de las destrezas cartográficas : orientación, simbología, escala y perspectiva. | Escobar Pérez, Nelly Yohana; Taborda Atheortúa, Sandra Milena |
| 2008 | Una propuesta didáctica para el abordaje de la historia en el grado 4º de la educación básica primaria pensada desde la perspectiva del tiempo histórico interpretativo utilizando las TIC como medios | Cardona Gómez, David Ricardo; Flórez Bustamante, María Isabel; Ramírez Román, Carlos Augusto |
| 2019 | Saberes y prácticas de maestros de ciencias sociales en un colegio privado de Medellín | Aguirre Orozco, Sebastián; Montoya Morales, Laura Catalina |
| 2019 | Somos nosotras las otras : de las rebeldías que se entretejen y las voces que se juntan dejando ecos. Un saber que germina en el contexto escolar. | Hoyos Muñoz, Leidy Johana; Velásquez Arenas, Yesika Andrea |
