Buscar por Autor Velásquez Echavarría, Luz Hilduara

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013El conocimiento didáctico-matemático : una propuesta de evaluación de tres de sus facetasCastro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis R.; Velásquez Echavarría, Luz Hilduara
2014El conocimiento didáctico-Matemático del maestro en formación inicialVelásquez Echavarría, Luz Hilduara
2016Construcción de objetos virtuales de aprendizaje para la enseñanza de las matemáticasCartagena Villegas, Leidy Caterine; Sossa Gallego, Guadalupe
2020Contextualización de objetos matemáticos mediante actividades orientadoras de enseñanzaArboleda Castañeda, Maria Camila; Ibarguen Hiler, Daniela; Mosquera Moreno, Yosaira
2013Desarrollo de la competencia matemática de razonamiento mediada por actividades con manipulables virtualesLópez Quintero, Santiago
2014Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violentoVelásquez Echavarría, Luz Hilduara; Castro Gordillo, Walter Fernando
2016La idoneidad mediacional de futuros maestros de matemáticasLópez Zora, Juan Gabriel
2016La idoneidad mediacional de futuros maestros de matemáticasLópez Zora, Juan Gabriel
2016Razonamiento algebraico en 3º gradoSibajá Ramos, Ana Milena; Soto Rodríguez, Surdely
2011Reflexiones sobre espacios de aprendizaje : la resolución de problemas en la enseñanza del álgebraBarrera Ayala, Jhonatan; Zapata Avendaño, Johnny Fabián
1996Renovacion metodológica en el aula con prycreaZapata García, Teresita; Velásquez Echavarría, Luz Hilduara
2016Resolución de problemas asociados al razonamiento algebraicoCartagena Villegas, Leidy Caterine; Sossa Gallego, Guadalupe
2013El semillero de matemáticas : un espacio para potencializar el razonamientoRúa Cataño, Jesús Alberto; Hincapié Montoya, Diana María; Mesa Pérez, Mariano de Jesús