Buscar por Autor Cardona Villegas, Claudia Cecilia
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2021 | La création des textes collaboratifs numérisés pour améliorer la compétence de production écrite chez les apprenants d’un cours FLE A2 du programme Multilingua | Henao Agudelo, Luis Miguel |
| 2019 | Création et mise en œuvre d’un programme de FLE sous l’approche actionnelle | Herrera Parra, Vania Galina |
| 2023 | Développement de l'expression orale en FLE par la chanson | Serna Patiño, Maria Valentina |
| 2022 | La gamification comme moyen de susciter les interactions verbales entre pairs | Ocampo López, Darío Alexander |
| 2023 | Le rôle actif et la motivation dans l’apprentissage de FLE | López Gómez, Karen Dahiana |
| 2021 | Lectures numériques illustratives pour la compréhension et rétention du vocabulaire inconnu chez les apprenants d’un cours virtuel de français IV | Arcila Castrillón, Laura |
| 2021 | Outils et stratégies promouvant l’interaction synchronique E-learning chez les apprenants FLE à Multilingua | Yepes Ruíz, Stiven |
| 2021 | La pédagogie par projets et la classe inversée dans un cours de FLE à Multilingua : Le développement des compétences sociolinguistique et pragmatique | Velásquez Gómez, Juan Andrés |
| 2023 | Projets collaboratifs promouvant l'interaction verbales des apprenants | Valencia Valencia, Sara Yulieth |
| 2023 | Représentations culturelles par le biais d’une approche interculturelle critique chez les apprenants d’un cours de Français II | Carvajal Castaño, Natalia Andrea |
