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https://hdl.handle.net/10495/36949| Título : | Représentations culturelles par le biais d’une approche interculturelle critique chez les apprenants d’un cours de Français II |
| Otros títulos : | Representaciones culturales a través de un enfoque intercultural crítico en los estudiantes de un curso de Francés II |
| Autor : | Carvajal Castaño, Natalia Andrea |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cardona Villegas, Claudia Cecilia |
| metadata.dc.subject.*: | Culture Identité culturelle Identidad cultural Cultural identity Investigación acción Action research Francés - Enseñanza French language - study and teaching Apprentissage de la langue française Interculturalité Recherche-action Interculturalidad Representaciones culturales http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept264 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260 |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Resumen : | RÉSUMÉ : Cette recherche-action a pour objectif de contester la représentation des cultures propres et francophones chez les apprenants débutants de français à Multilingua grâce à une approche interculturelle critique. Les résultats obtenus à partir des questionnaires, des activités en classe et de la grille d'observation ont démontré l'impact positif de l'approche interculturelle critique. Elle favorise la sensibilisation à la diversité culturelle, remet en question les représentations culturelles existantes et suscite la volonté des apprenants d'agir en conséquence. Enfin, nous partageons les limites de cette étude, ainsi que des suggestions pour des études futures. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Lenguas Extranjeras - Campus Oriente |
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| CarvajalNatalia_2023_ReprésentationsCulturellesInterculturalité.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 719.72 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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