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https://hdl.handle.net/10495/12383
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Restrepo Múnera, Asned Edith | - |
dc.contributor.author | Aguirre Fernández, Alma | - |
dc.date.accessioned | 2019-11-14T16:29:59Z | - |
dc.date.available | 2019-11-14T16:29:59Z | - |
dc.date.issued | 1999 | - |
dc.identifier.citation | Aguirre, A. (1999). Estrategias de intervención pedagógica para movilizar el proceso de comprensión lectora de textos expositivos en niños de cuarto grado de educación básica primaria. (Trabajo de Grado). Universidad de Antioquia, Medellín. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/12383 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: "La formación de maestros se ha orientado, generalmente, hacia la capacitación sobre formas tradicionales de enseñanza que no parecen haber servido para la formación de estudiantes a nivel cognitivo y formativo y por ende no permiten la cualificación del nivel de vida del estudiante y del país. Todo indica que, para una cualificación de nuestro sistema educativo, se necesita una participación más activa y eficiente de los docentes en la definición y estructuración de su propia práctica educativa." | spa |
dc.format.extent | 163 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
dc.subject | Compresión de lectura | es_ES |
dc.subject | Educación básica | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.title | Estrategias de intervención pedagógica para movilizar el proceso de comprensión lectora de textos expositivos en niños de cuarto grado de educación básica primaria | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Licenciada en Educación Primaria | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Primaria | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.unesco | Lectura | - |
dc.subject.unesco | Reading | - |
dc.subject.unesco | Enseñanza de la lectura | - |
dc.subject.unesco | Reading instruction | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863 | - |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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AguirreAlma_1999_IntervencionTextosExpositivos.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 17.1 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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