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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | Metamorfosis : creación en danza fusión entre el tango-house-currulao | García García, Jaime; Ceballos Castaño, Alex Humberto; Hincapié Cardona, Adrián Darío |
| 2023 | Más allá de lo tradicional: aportes creativos para la enseñanza del ballet clásico | Muñoz Eusse, Manuela |
| 2023 | Panela, una tradición que se baila | Foronda Chica, Fabio Nelson; Calle Bedoya, Luz Mariela; Mejía Villegas, Juan de la Cruz |
| 2023 | Aportes de la danzaterapia al bienestar integral de los jóvenes de Medellín entre los 15 y 28 años | Yepez Ardila, Santiago |
| 2023 | Danza y emociones: laboratorios de exploración en la ruralidad | Zapata Palacio, Alvaro Javier |
| 2023 | Perpetua: El Whacking como manifestación política en el espacio público de la ciudad de Popayán | Zúñiga Mora, Valentina |
| 2022 | La danza tradicional afrocolombiana como técnica para la creación | Tenorio Quiñones, Francisco Alexander |
| 2022 | RETAZOS: trabajo de creación en danza basado en signos y/o síntomas de depresión en artistas bailarinas de Medellín | Correa Díaz, Olga Andrea; Correa Díaz, Sandra Oliva |
| 2022 | Cual colcha de retazos: hilar la memoria... costurar la historia... danzar la tradición. | Cuenca Montoya, Diana Cristina |
| 2022 | Sistematizacion de experiencias formativas en danza tradicional , de la Corporacion Tierra Antioqueña del Municipio de Copacabana | Marín Vélez, Edwin Javier |
| 2022 | Festival Fiestas Folclóricas Pradeñas (FFP). Sistematización en torno a su legado e incidencia cultural en el corregimiento de San Antonio de Prado – Distrito Medellín | Villa Romano, David Evelio; Álvarez Porras, Juan Ignacio; Cano Cortes, Edwin Alberto; Muñoz Bedoya, Luis Fernando |
| 2022 | Cartilla educativa de bailes populares. Ejercicios corporales, musicales y juegos para la enseñanza de bailes populares en la infancia y adolescencia | Vélez Castaño, Steven Danilo |
| 2022 | Un modo de existir… el resurgir del tango en Medellín. Historia del resurgimiento del baile del Tango en Medellín a partir de la década de los 80’s | González García, José Fernando |
| 2022 | Reflexiones en torno a enseñar y aprender danza a través de la virtualidad “Aportes pedagógicos en clave de género y autoetnografía” | Marín Chaverra, Anabell; Pérez Montaño, Natalia; Giraldo Orrego, Lurllorlady |
| 2022 | Polisemia en los términos popular y urbano en el contexto de la danza en Medellín | Cifuentes Vélez, Ricardo; Rendón Osorio, John Fredis; Sánchez Gómez, Sergio León |
| 2022 | Emergentes. Narrativas de género en el proceso de formación de danza folclórica con los y las jóvenes de la Corporación Danzar de Antioquia | Romaña Chaverra, Yrina Vanesa; Londoño Barrientos, Dany Arley; García Lopéz, Faber Adrián |
| 2022 | Voces del Río | Aguirre Vásquez, Camilo |
| 2022 | Cicatrices: análisis de contenido de las narrativas de docentes, estudiantes, exbailarines y practicantes en torno a las devoluciones en los procesos de enseñanza aprendizaje de danza folclórica y los bailes populares y de salón en la ciudad de Medellín | Palacios Ruiz, Johanna Del Pilar; Zuluaga Gil, Jeisson |
| 2022 | Cuerpos que hablan de tango : historia y procesos de enseñanza - aprendizaje del tango bailado en Medellín en las décadas de 1990 y 2000 | Blandón Correa, Jhon Alexander; Jaramillo Marulanda, Viviana Cristina |
| 2022 | REMEN-DANZA: Sistematización de la experiencia de cinco años de Sin Fronteras, Danza Folclórica Internacional en la ciudad de Medellín | Pedroza, Natalia I.; García, Diego |
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