Comportamiento proambiental de una muestra de estudiantes de pregrado de la Universidad de Antioquia

Abstract

RESUMEN: Los comportamientos cotidianos de los seres humanos, sobre todo los del mundo occidental, están teniendo consecuencias negativas sobre el medio ambiente, que además de deteriorarlo, están impactando desfavorablemente la salud y bienestar humanos. Desde la psicología surgió una propuesta llamada psicología ambiental para comprender las dimensiones psicológicas y contextuales que explicarían por qué los humanos se comportan de la manera que lo hacen en relación con el ambiente; además de investigar por qué a veces las acciones del ser humano no degradan sino que protegen el medio, con motivo de aumentar este tipo de acciones, conocidas como proambientales, y disminuir las dañinas. El presente trabajo es una exploración de estos comportamientos proambientales en una muestra de estudiantes de pregrado de la Universidad de Antioquia, ubicada en Medellín (Colombia), pertenecientes a cinco facultades, con motivo de identificar si se muestran diferencias por variables sociodemográficas (sexo y facultad) como la literatura a veces ha encontrado (Corral, 2001), y si se presentan correlaciones entre estos comportamientos con las otras dimensiones psicológicas de la conducta proambiental evaluadas: preocupación, actitud, creencia e intención ambiental. Para conseguirlo se desarrollo un protocolo de 68 ítems, creado específicamente para este estudio, a partir de la conjunción de múltiples instrumentos encontrados en la bibliografía. A partir de los resultados encontrados se espera contribuir al campo de la psicología ambiental, relativamente escasa en el contexto latinoamericano, y más aún, intentar ayudar a nivel local a resolver estos problemas globales tan críticos para la humanidad.

ABSTRACT: The daily behaviors of human beings, especially those of the Western world, are having negative consequences on the environment, which, in addition to damaging it, are adversely impacting human health and well-being. From psychology came a proposal called environmental psychology to understand the psychological and contextual dimensions that would explain why humans behave in the way they do in relation to the environment; besides to investigate why sometimes the actions of the human being do not degrade but protect the environment, with the purpose of increasing this type of actions, known as pro-environmental, and diminishing the harmful ones. This paper is an exploration of these pro-environmental behaviors in a sample of undergraduate students of the University of Antioquia, located in Medellin (Colombia), belonging to five faculties, in order to identify if differences are shown by sociodemographic variables (sex and faculty) as literature has sometimes found (Corral, 2001), and if there are correlations between these behaviors with the other psychological dimensions of pro-environmental behavior evaluated: concern, attitude, belief and environmental intention. To achieve this, a 68-item protocol was developed, created specifically for this study, based on the combination of multiple instruments found in the literature. Based on the results obtained, it is expected to contribute to the field of environmental psychology, relatively scarce in the Latin American context, and even more, to try to help at the local level to solve these global problems that are so critical for humanity.