Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/17994
Título : Informe final reflexivo metodológico de la intervención psicosocial llevada a cabo en la vereda La Pava del municipio de Alejandría - Ant
Autor : Rivera Patiño, Fabiany de Jesús
metadata.dc.contributor.advisor: Zapata Berrío, Ani Lady
metadata.dc.subject.*: Informes de práctica de trabajo social
Cotidianidad
Intervención psicosocial
Buen vivir
Tejido social
Prácticas socioeducativas
Estrategias lúdico pedagógicas
Vínculos comunitarios
Trabajo Social grupos y comunidad
Fecha de publicación : 2018
Resumen : RESUMEN: El presente documento da cuenta de la reflexión metodológica del proceso de practica llevado a cabo en la vereda la Pava del Municipio de Alejandría; donde se fortalecieron los vínculos comunitarios a partir de la implementación de estrategias lúdico pedagógicas con las personas participes de los encuentros realizados desde el Proyecto de Acompañamiento Psicosocial en la vereda durante el periodo comprendido entre febrero de 2017 y febrero de 2018. Donde se posibilito el reconocimiento de prácticas socioeducativas instaladas en el territorio desde las dinámicas propias y la cotidianidad de los habitantes de la vereda, hablar de prácticas socioeducativas en el contexto de la Pava hace referencia a: “El cumulo de saberes y conocimientos comunitarios que se configura por medio de acciones territoriales dotados de características y significatividad para quienes desde la cotidianidad de sus vidas, las ubican como elemento clave en la transformación social en busca de un Buen vivir de acuerdo a los intereses comunitarios”.
ABSTRACT: This document gives an account of the methodological reflection of the process of practice carried out in the village of La Pava in the Municipality of Alejandria; where the community bonds were strengthened through the implementation of playful pedagogical strategies with the people participating in the meetings carried out from the Psychosocial Accompaniment Project in the village during the period between February 2017 and February 2018. Where recognition was possible socio-educational practices installed in the territory from the own dynamics and the daily life of the inhabitants of the village, talk about socio-educational practices in the context of the Pava refers to:" The accumulation of knowledge and community knowledge that is configured through territorial actions endowed with characteristics and significance for those who from the everyday life, place them as a key element in social transformation in search of a good living according to community interests".
Aparece en las colecciones: Trabajo Social - Informes de Práctica

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