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https://hdl.handle.net/10495/18727
Título : | Por una práctica investigativa en la Escuela de Idiomas : una alternativa |
Autor : | Montoya Arango, Paula Andrea |
metadata.dc.subject.*: | Traducción Translation Grupos de investigación Practica de la traducción Traductología Escuela de Idiomas. Universidad de Antioquia http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept314 |
Fecha de publicación : | 2003 |
Editorial : | Universidad de Antioquia, Escuela de idiomas |
Resumen : | RESUMEN: Este artículo expone la propuesta de una Práctica Investigativa en la Escuela de Idiomas de
la Universidad de Antioquia, realizada por el Grupo de Investigación en Traductología, la cual
pretende que los estudiantes y los profesores se comprometan con la investigación, objetivo fundamental de la Escuela de Idiomas para mejorar la calidad educativa, y con su trabajo
como traductores profesionales que les exige reflexionar sobre la teoría, la metodología y la
evaluación. ABSTRACT: This article expounds a proposal for a research practice in the School of Languages at the Universidad de Antioquia, carried out by the Translatology Research Group. The purpose of this proposal is that students and lecturers commit themselves to research, which is the fundamental aim of the School of Languages. This research aims to improve the quality of education, and with their work as professional translators, encourages them to reflect on theory, methodology and evaluation. RÉSUMÉ: Cet article expose la proposition issue d’un stage de recherche à l’Ecole des Langues de l’Université d’Antioquia, réalisé par le groupe de recherche en traductologie. Celle-ci engage à ce que les étudiants et les professeurs s’investissent dans la recherche, objectif fondamental de l’Ecole des Langues afin d’améliorer la qualité éducative. Et, en tant que professionnels de la traduction, elle les invite à inscrire leurs réflexions dans les champs de la théorie, de la methodologie, et de l’évaluation. |
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