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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2017 | El análisis del forzamiento de los cumplidos | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2015 | Estrategias de respuestas de los cumplidos | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2015 | Análisis lingüístico de los piropos vulgares | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2015 | Effects of Classroom Assessment Practices in a Foreign Language Reading Course | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2015 | The design Process of a Reading Comprehension Manual | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2014 | Comparación de un curso de competencia lectora en inglés como lengua extranjera (LE) en dos modalidades : distancia/virtual y presencial | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2014 | El uso del lenguaje coloquial en los cumplidos en una población universitaria | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2012 | Traduciendo textos técnicos en la UCV : experiencias con un taller | Gómez Hernández, Norman Darío |
| 2012 | Reflexión sobre la inclusión de la pragmática en la enseñanza de las lenguas | Lopera Medina, Sergio Alonso |
| 2001 | EFL teachers look at themselves : could they grow together? | González Moncada, Adriana María; Montoya Aguirre, Claudia Patricia; Sierra Ospina, Nelly |
| 2019 | Engaging English as a Foreign Language Students in Critical Literacy Practices : The Case of a Teacher at a Private University | Gutiérrez, Claudia Patricia; Gómez Jiménez, María Catalina |
| 2019 | La formación de traductores en Hispanoamérica : un vistazo a los programas de grado en traducción en seis instituciones de Argentina, Colombia y Venezuela | Gómez Hernández, Norman Darío |
| 2014 | El uso de juegos dramáticos y dibujos para explorar las representaciones sociales de los niños y las niñas acerca del aprendizaje y la enseñanza del inglés | Botero Mejía, Juan David; Cadavid Múnera, Isabel Cristina; Vásquez García, Juan Carlos |
| 2014 | Projet d’Échange Culturel entre l’Université du Quindío et l’Université d’Antioquia : espace d’immersion en français langue étrangère | Colorado López, Doris; Loaiza Villalba, Neira |
| 2009 | Una mirada a las implicaciones de la teoría curricular en la formación de los maestros | Giraldo Gil, Elida |
| 2020 | Transferencia y Contraste : Una metodología semiológica para el aprendizaje del francés por hispanohablantes | Mejía Quijano, Claudia Lucia; Jaramillo Giraldo, Daniel; Betancur, José Luis |
| 2020 | The elusive pervasiveness of english in higher education : the case of Colombia | Montoya López, Juan Carlos; Peláez Henao, Oscar Alberto; Castrillón Ángel, Edison F |
| 2020 | Inquiring Pre-service Teachers’ Narratives on Language Policy and Identity during their Practicum | Montoya López, Juan Carlos; Mosquera Andrade, Ayda Vanessa; Peláez Henao, Oscar Alberto |
| 2020 | Ah! Que melodia! de Arthur Schnitzler | Pulido Correa, Martha Lucia |
| 2020 | La variación intralingüística en corpus comparables en portugués brasileño y europeo en la terminología de la nanociencia / nanotecnología | Zuluaga Molina, Juan Felipe; Rijo da Fonseca Lino, Maria Teresa; Alves da Silva, Manoel Messias |
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