La educación artística para el manejo de emociones en la pandemia por Covid-19

Abstract

RESUMEN: Este ensayo es el producto de un ejercicio investigativo que tuvo como objetivo analizar la incidencia de la pandemia en la educación, la respuesta general de los estudiantes frente a la situación de pandemia por Covid-19, e identificar los aportes que tiene la educación artística en el proceso formativo de los estudiantes en el contexto actual, a partir de la observación etnometodológica y la realización de encuestas, para indagar de qué manera se veían afectados los estudiantes desde el panorama actual de pandemia y la educación virtual y, que aportes de la educación artística pueden ayudar a una adecuada gestión emocional en los estudiantes, así como la respuesta de estos frente a las herramientas y espacios que se les facilitan dentro de la educación artística desde la modalidad virtual. La situación actual plantea necesidades y cambios que se requieren en la educación, desde un enfoque hacia el manejo de emociones que fortalezca la inteligencia emocional, aprovechando las herramientas que facilita la educación artística.

ABSTRACT: This essay is the product of a investigative exercise that had like aim to analyze the incidence of the pandemic in education, the general response of students to the pandemic situation due to Covid-19, and identify the contributions than art education has in the learning process of students in the current context, based on ethnomethodological observation and realize surveys to search about how students were affected by the current panorama of pandemic and virtual education and what contributions of art education can help to a adequate emotional management in the students , as well as the response of students to the tools and spaces than are offer within artistic education from the virtual modality. Observing the current situation that proposes needs and changes that are required in education, from an approach towards managing emotions that strengthens emotional intelligence, taking advantage of the tools that artistic education offers.