Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/23284
Título : Las artes plásticas y la representación escénica : una estrategia didáctica para la enseñanza de la literatura infantil
Autor : David Cano, Jenny Julieth
Calderón Cano, Diana Carolina
metadata.dc.contributor.advisor: López Peña, Nancy
metadata.dc.subject.*: Children's literature
Teatro
Theatre
Obra de teatro
Theatrical performances
Arte dramático
Lectura literaria
Representación teatral
Estrategias didácticas
Literatura infantil - estudio y enseñanza
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85023598
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept356
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1314
Fecha de publicación : 2013
Resumen : RESUMEN: El objetivo de esta investigación es proponer una estrategia didáctica que vincule la literatura, las artes plásticas y la representación escénica en el aula de clase, para que los estudiantes del colegio Londres realicen las lecturas de manera placentera y comprensiva, no solo motivados por la obligación académica sino por el goce estético y la reflexión. De esta manera se trabajó la lectura de cuentos acompañados de las artes plásticas y la representación escénica, teniendo como punto de encuentro el placer o el efecto estético que ambas artes general en el estudiante.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Básica Primaria

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