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https://hdl.handle.net/10495/23709| Título : | La crónica literaria una excusa narrativa para la transformación del pensamiento crítico y reflexivo |
| Autor : | Escobar Buitrago, Claudia Marcela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | García Castro, Juan Fernando |
| metadata.dc.subject.*: | Pensamiento crítico Critical thinking Flujo de noticias News flow Crónicas literarias Producción escrita Didáctica de la lengua http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5256 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Resumen : | RESUMEN: El desarrollo de la investigación y la posterior propuesta alternativa, lectura y escritura para asumir posición crítica, tiende a sensibilizar para el aprendizaje significativo a los actores educativos de la Institución Educativa Gabriela Gómez Carvajal, apoyándose en la lectura de crónicas literarias. En primer orden, figura todo lo pertinente al proceso investigativo desde el diagnóstico hasta la evaluación y en donde los núcleos temáticos: pensamiento crítico y reflexivo, crónica literaria, relación lenguaje pensamiento, lectura y escritura sirvieron como fundamentos teóricos. La segunda parte corresponde a la evaluación de los alcances del proyecto. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Básica Primaria |
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| EscobarClaudia_2014_CronicaLiterariaNarrativa.pdf | Trabajo de grado | 746.8 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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