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https://hdl.handle.net/10495/24158Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Gallego Betancur, Teresita María | - |
| dc.contributor.author | Cardona Bulla, Gina Constanza | - |
| dc.contributor.author | Cardona Ramírez, Bibiana Patricia | - |
| dc.contributor.author | García Muñoz, Mayte Mariela | - |
| dc.contributor.author | González Cardona, Nora Elena | - |
| dc.contributor.author | Lozano Abello, Eliana | - |
| dc.contributor.author | Mejía Mejía, Diana Lucía | - |
| dc.contributor.author | Montes Ochoa, Liliana Yaneth | - |
| dc.contributor.author | Osorio Osorio, Gloria Yanet | - |
| dc.contributor.author | Porras Alzate, Maryori | - |
| dc.contributor.author | Urrutia Mosquera, Isabel Cristina | - |
| dc.date.accessioned | 2021-11-16T20:53:35Z | - |
| dc.date.available | 2021-11-16T20:53:35Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/24158 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El proyecto pretende mostrar que desde el preescolar se pueden desarrollar las cuatro habilidades comunicativas: habla, escucha, lectura y escritura, a través de proyectos de aula, atendiendo las necesidades, deseos e inquietudes de los niños con respecto al medio en el cual interactuan. La estrategia de trabajo fue desde la perspectiva constructivista y con el método cuasi-experimental, y se trabajó como instrumento de recolección de datos el diario pedagógico, la observación participante y las entrevistas. | spa |
| dc.format.extent | 112 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Promover en las niñas y niños de cuatro a siete años de edad las cuatro habilidades comunicativas por medio de proyectos de aula | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Infantil | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Lectura | - |
| dc.subject.unesco | Reading | - |
| dc.subject.unesco | Escritura | - |
| dc.subject.unesco | Writing | - |
| dc.subject.unesco | Desarrollo del niño | - |
| dc.subject.unesco | Child development | - |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje de la lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Habilidades comunicativas | spa |
| dc.subject.proposal | Proyectos de aula | spa |
| dc.subject.proposal | Educación infantil | spa |
| dc.subject.proposal | Escritura-Aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje significativo | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5055 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CardonaGina_2003_PromoverHabilidadesComunicativas.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 1.16 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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