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https://hdl.handle.net/10495/25855
Título : | Caucasia : construcción territorial de las memorias de infancias y los territorios sentidos |
Autor : | Arango Arias, Angy Carolina Arrieta Oyola, Sara Cristina Sanes Parra, Andrea Carolina |
metadata.dc.contributor.advisor: | Marín Posada, Mary Luz Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto |
metadata.dc.subject.*: | Infancia Childhood Identidad Identity Territorio Memoria Generaciones http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12147 |
Fecha de publicación : | 2022 |
Resumen : | RESUMEN: El territorio desde su carácter social y transformador, trae consigo múltiples realidades que requieren ser comprendidas, pero también significadas por sus habitantes, entre ellos las infancias y sus memorias. El municipio de Caucasia, posee un carácter multicultural y transformador que sin duda ha permeado en la forma como sus habitantes a través de los años han configurado, representado, construido y apropiado los contenidos del territorio y a sí mismos. Desde aquí, el propósito de esta investigación parte de buscar comprender la configuración de las identidades territoriales, dando respuesta a la pregunta orientadora, fundamentándose en la perspectiva epistemológica hermenéutico-crítica, siendo un estudio enmarcado en el modelo cualitativo comprensivo, que está bajo la tradición metodológica de la etnografía. Todo esto se logró a partir de las voces de las infancias de distintas generaciones, como aporte al reconocimiento intergeneracional y a la formación del sentido de pertenencia de la identidad territorial de las nuevas generaciones. Caucasia se ha convertido en un territorio en construcción y constante re significación de la vida y el transito que sucede en él, en donde las infancias son receptoras y a su vez creadoras, las cuales caminan por estos espacios, dando lugar a las distintas formas de habitar el territorio, generando nuevas interpretaciones y sentidos que se alejan, pero también se aproximan a lo que los procesos de territorialidad y territorialización nos han enseñado, y es desde aquí como se empiezan a tejer esas memorias que guardan relación y sentido con el territorio vivido. |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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