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https://hdl.handle.net/10495/27105| Título : | La implementación del juego como estrategia metodológica que contribuye a la adquisición del concepto de número y a su vez favorece los procesos de atención |
| Autor : | Dávila Londoño, Mariluz Duque Cardona, Yanet Durango Pérez, Paula Andrea Jiménez Restrepo, Lina Marcela Miranda Pedraza, Gloria Stella |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cano Vásquez, Lina María |
| metadata.dc.subject.*: | Educación de la primera infancia Early childhood education Juego educativo Educational games Atención Juegos Aprendizaje de las matemáticas http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9227 |
| Fecha de publicación : | 2000 |
| Resumen : | RESUMEN: Esta propuesta pedagógica tiene la intención de desarrollar y potenciar los procesos de atención a través del juego para que los niños pongan a funcionar sus capacidades y entren al maravilloso mundo del aprendizaje de las matemáticas. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Básica Primaria |
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| DavilaMariluz_2000_JuegoMetodologicaNumero.pdf | Trabajo de grado | 1.33 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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