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https://hdl.handle.net/10495/27627
Título : | La construcción de la ecología conceptual del concepto de "mezclas" a partir del discurso argumentativo en estudiantes de sectores socio-económicos medio-bajos |
Autor : | Herrera Herrera, Joann Daniel |
metadata.dc.contributor.advisor: | Mejía Aristizábal, Luz Stella Medina de Rivas, Lucila |
metadata.dc.subject.*: | Ciencias naturales Natural sciences Enseñanza de las ciencias Science teaching http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 |
Fecha de publicación : | 2007 |
Resumen : | RESUMEN : Durante varias décadas, se ha venido estudiando sobre las ideas alternativas que traen los estudiantes al aula de clase, de cómo estas suelen ser erróneas y además presentan un obstáculo en la adquisición de nuevos conceptos. En el presente trabajo se intenta aportar a esta línea del cambio conceptual, no solo a través de ese proceso individual, sino también y a partir de lo grupal, tal y como lo plantean los trabajos de Kelly y Green (1998). Principalmente se busca indagar y llegar a algunas conclusiones, sobre como funciona ese proceso de construcción del conocimiento donde unos individuos que poseen unos conocimientos, entran a mediarlos en un grupo, donde a la vez se ponen en tela de juicio y posiblemente no solo están produciendo un cambio en la estructura mental del los participantes, sino y a su vez la del grupo también. |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales |
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HerreraJoann_2007_ConstruccionEcologiaConceptual.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 2 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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