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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2024 | Transformaciones de la malla curricular de ciencias naturales desde el enfoque CTSA, a partir del trabajo de una comunidad de práctica de profesores | Grisales Sánchez, Eliana; Flórez Pérez, Darlis Johana; Aguas Sapa, Jaider Andrés |
| 2024 | Aplicación de Estrategias Evaluativas Diversificadas para el Fortalecimiento de la Competencia Explicación de Fenómenos. | Ríos Pineda, Juliana |
| 2024 | Reconociendo la Biodiversidad : implementación de trabajos prácticos de laboratorio en un entorno educativo inclusivo | Padierna Betancur, Esteysi Dayana; Arboleda Castrillón, Paula Andrea |
| 2024 | Discusiones sobre la soberanía hídrica: contribuciones de una cuestión sociocientífica a la formación de la responsabilidad personal y social | Jaramillo López, Daniela |
| 2024 | La educación ambiental y las TIC en la educación secundaria y media en Colombia : una revisión de literatura | Castillo Losada, Leidy Trinidad |
| 2024 | La ciencia no tiene género, solo tiene pasión. Comprensiones para elegir especialidades STEM en estudiantes de noveno de la Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia CEFA | Herrera Giraldo, Daniela Yuliana; Álvarez Acosta, Denis Andrea |
| 2024 | La mirada del maestro rural : una aproximación a la percepción docente sobre la incorporación de videojuegos en el aula. | Botero López, Eliana María; Galvis Quintero, Julián Esteban |
| 2024 | Proyecto legados : aprendiendo a investigar a través de la creación de videojuegos : una estrategia didáctica en ciencias naturales para apoyar la realización de investigaciones en entornos escolares | Castaño Vergara, Maria Isabel; Gallego Gómez, Dayana Andrea |
| 2024 | Desafiando la gravedad - explorando la evaluación formativa mediada por videojuegos | Muriel Suárez, Catalina; Pérez Cortés, Paola Andrea del Niño Jesús; Gallego Guzmán, Daniel Alef |
| 2024 | Un proyecto con enfoque STEAM para favorecer la autorregulación en estudiantes de octavo grado en el Colegio Calasanz Medellín | Cortés Muñetón, Carolina; Tabares Tejada, Manuela |
| 2024 | Explorando el componente evaluativo en propuestas investigativas de Educación en Ciencias Naturales con enfoque STEAM : una revisión sistemática (2017-2023) | González Correa, Bibiana Andrea |
| 2024 | Controversias científicas como alternativa para promover el pensamiento crítico en contextos escolares. El caso de Watson y Crick vs Rosalind Franklin | Motato Betancur, Juan Diego; Valle Correa, Julián |
| 2024 | Explorando Emociones: Un Proyecto STEAM para Abordar la Regulación Emocional en Estudiantes de Cuarto Grado del Colegio Calasanz Medellín. | Ocampo Cardona, Juan Camilo; Gómez Marín, Tatiana; Suaza Castro, Ana María |
| 2024 | Bye Bye Plastic? Un proyecto con enfoque STEAM para promover el desarrollo de la competencia de autoconciencia en estudiantes del grado quinto del Colegio Calasanz Medellín | Aristizábal Arroyave, Meliza; Castaño Jaramillo, Elkin Andrés; Martínez Garcés, Viviana |
| 2024 | La experimentación cualitativa exploratoria para el desarrollo de la responsabilidad y el trabajo colaborativo : la enseñanza de la microbiología desde un semillero escolar | Uribe Correa, Mariana; Arredondo Ayala, Cruz Ximena |
| 2023 | Emociones y enseñanza de las ciencias : una interpretación desde el universo de emociones bajo un enfoque de la autorregulación y las practicas experimentales en cuarto de primaria | Puerta Ramirez, Juan Pablo; Piedrahita Usuga, Malena; Cardona Henao, Alejandro |
| 2023 | Nutriéndome me cuido y me amo : una secuencia de enseñanza en séptimo grado para la autorregulación de los aprendizajes y las emociones mediante la práctica experimental | Gutiérrez Osorio, Sara Isabel; Restrepo Zapata, Andrés Felipe |
| 2023 | ¡Oh! ¿Emociones y Enseñanza de las Ciencias? Una Mirada desde las Prácticas Experimentales y la Autorregulación de los Aprendizajes en los estudiantes del grado cuarto de la Normal Superior de Envigado | Restrepo Mejía, Caterine; Agudelo Ortiz, Sebastián |
| 2018 | Las intenciones del andamiaje efectivo en la formación de habilidades científicas para estudiantes sordos | Jaramillo Tilano, Natalia Andrea; Rúa Selada, Andrea Fernanda |
| 2023 | Aula Popular Ambiental: espacio alternativo para el Aprendizaje Significativo Crítico del ambiente | Ramírez Ramírez, Hana Carolina; Builes Rivera, Jeniffer Yurani |
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