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https://hdl.handle.net/10495/28042| Título : | Desarrollo de habilidades metatencionales para la solución de problemas de convivencia escolar : programa me conviene |
| Autor : | Cano Vásquez, Viviana Andrea Gallego González, Emperatriz Villa Salazar, Olga Sofía |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Parra Moncada, Patricia |
| metadata.dc.subject.*: | Resolución de problemas Problem solving Ciencias sociales Social sciences Convivencia escolar Cognición http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept380 |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Resumen : | RESUMEN : Busca favorecer mediante el programa "Me ConvienE" la solución de programas de convivencia escolar a través de la aplicación de estrategias que potencien la atención y la autorregulación y el autocontrol de dicho proceso cognitivo, siendo coherentes de esta forma con lo planteado por el MEN cuando retoma a Jacquues Delors en su texto la educación encierra un tesoro cuando señala cuatro pilares de la educación del futuro: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos, siendo este último relevante para el tema de convivencia escolar, pues las buenas prácticas de convivencia estimulan el desarrollo de los valores y favorecen la situación de aprendizaje. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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| CanoViviana_2005_DesarrolloHabilidadesMetaatencionales.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 601.72 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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