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https://hdl.handle.net/10495/28727| Título : | ¿Quiénes entran al INEM de Medellín y por qué? |
| Autor : | Ríos Navarro, Norberto Pérez Osorio, Orlando |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Puig Farras, Julio |
| metadata.dc.subject.*: | Teoría de la educación Educational theory Motivación Motivation Recursos humanos Human resources Inem (Institutos Nacionales de Educación Media) Educación secundaria Escolarización http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9317 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept390 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4299 |
| Fecha de publicación : | 1988 |
| Resumen : | RESUMEN: El presente trabajo "Quiénes entran al INEM de Medellín y por qué?" hace parte de una evaluación general del INEM de Medelín implementada en los seminarios del programa de Magíster en Sociología educativa dirigidos por el profesor Julio Puig Farras» La investigación continuó desarrollándose posteriormente bajo su orientación y asesoría. Sea el momento para agradecer profundamente sus invaluables aportes, asesoría y dedicación/ Indudablemente los INEM han sido, en decir de muchos, la reforma más seria que ha tenido la educación secundaria en Colombia. En estos tiempos se hacen diversas evaluaciones de sus resultados, se confrontan sus logros y dificultades y se sigue impulsando su modelo en las instituciones secundarias. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
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| RiosNorberto_1988_QuinesEntranINEM.pdf | Trabajo de grado de posgrado | 5.11 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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