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https://hdl.handle.net/10495/28989
Título : | Relación que existe entre el apoyo académico parental y el rendimiento escolar |
Autor : | López Londoño, María Gloria Herrera Montoya, Irma Inés |
metadata.dc.contributor.advisor: | López Henao, Cipriano |
metadata.dc.subject.*: | Rendimiento escolar Academic achievement Familia Family Fracaso escolar Academic failure Pubertad Puberty http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept87 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept434 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1045 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1458 |
Fecha de publicación : | 1983 |
Resumen : | RESUMEN : Este trabajo no pretende presentar un cuadro exhaustivo de las condiciones de éxito y del fracaso escolares, la intención principal de esta investigación es presentar un estudio particular sobre algunos factores circunscritos. La educación es una necesidad del individuo que debe ser satisfecha de modo que este logre su realización personal. La educación debe enfrentar objetivamente a los individuos, viéndolos en su realidad humana, a fin de encaminarlos a realizarse dentro de sus posibilidades sin comparaciones que aumenten o disminuyan, pero con estímulos apropiados que favorezcan la competición consigo mismos para ser más útiles a la sociedad. |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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LopezMaria_1983_ApoyoAcademicoParental.pdf | Tesis de Maestría | 18.91 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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