Cambios en los procesos socioeducativos en la I. E. José María Muñoz Flórez del municipio de Carepa, en el marco de la pandemia Covid-19

Abstract

RESUMEN: Este proceso investigativo se orientó hacia la comprensión de los procesos socioeducativos generados en la comunidad académica de la Institución Educativa José María Muñoz Flórez del municipio de Carepa, a causa de la contingencia Covid-19, indagando por las formas de relacionamiento que se construyeron en los integrantes de la comunidad educativa y las estrategias utilizadas ante la pandemia y posterior aislamiento preventivo y cuarentena, puntualizando aspectos educativo-sociales ocurridos en los ambientes virtuales durante la emergencia sanitaria y posterior alternancia educativa, teniendo en cuenta las formas de interacción social, la formación integral y las medidas de salud pública que se acogieron desde el ministerio de salud en este establecimiento. Es así como se pudo evidenciar que la contingencia por COVID 19, sí cambió las formas de relacionamiento social, aumentando el temor a los contagios y la preocupación por mantenerse sanos en familia ante la realidad acontecida, aspectos como la salud mental se vieron afectados, los vínculos y formación como sujetos, entre otros y el desespero por retomar labores y acciones que eran conocidas como “normales”. Lo anterior se realizó a través de la investigación social cualitativa, con técnicas de recolección de información, tales como la revisión documental, la encuesta y entrevista semiestructurada con observación participante en el contexto social, con la fenomenología como enfoque metodológico para analizar las significaciones y hechos acontecidos, usando la etnometodología como estrategia, que brindó la posibilidad de conocer las experiencias, significados y emociones de los estudiantes, directivos docentes y familias del establecimiento educativo ante la pandemia.