Los niveles de razonamiento de Van Hiele en la enseñanza de la noción de convergencia de una serie y el análisis factorial de correspondencias múltiples. Informe de investigación

Abstract

RESUMEN: En esta investigación se valida el Análisis Factorial de Correspondencias Múltiples como un tipo de análisis estadístico másadecuado y fino que el análisis de Cluster, alternativo para ser utilizado en los estudios de aplicación del Modelo de Van Hiele,particularmente para la enseñanza de la noción de convergencia de una serie en matemáticas

ABSTRACT: This investigation validated the Multiple Correspondences of Factorial Analysis as more adequate and fine method of statisticanalysis than the Cluster Analysis, alternative to be used in the studies on the application of the Van Hiele Model, particularly forthe teaching of the notion of convergence of a series in mathematics.