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Título : La relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006
Otros títulos : The teacher-student relationship. Contributions of psychoanalysis: 1986-2006
Autor : Mejía Correa, María Paulina
Toro, Gloria Luz
Flórez, Sarah
Fernández Fuente, Sofía
Córtes Palomino, Marlon Yezid
Palabras clave : Pedagogía
Psicoanálisis y Educación
Relación estudiante-docente
Pedagogy
Psychoanalysis
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : Mejía Correa, M. P., Luz Toro, G., Flórez, S., Fernández, S., Córtes, M. (2009).La relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006. Revista Educación y Pedagogía, 21(53), 141-156.
Resumen: ¿Cuáles son las contribuciones realizadas desde el psicoanálisis para comprender la relación entre maestro y alumno en Colombia entre 1986 y el 2006? El presente artículo da cuenta del resultado de esta investigación, la cual permite visibilizar producciones nacionales y abrir preguntas para continuar desarrollando la conexión entre dos campos: la pedagogía y el psicoanálisis.
Abstract : ¿Which are the contributions of psychoanalysis to the understanding of teacherstudent relationships in Colombia between 1986 and 2006? This article presents the findings of this research project, which allows visualizing national productions and posing questions in order to continue developing the connection between two fields: pedagogy and psychoanalysis.
Grupo de INV. : Conversaciones Pedagogía y Psicoanálisis
URI : http://hdl.handle.net/10495/3036
ISSN : 01217593
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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