La Escuela Popular Montañera como una estrategia de participación comunitaria en la ruralidad

Abstract

RESUMEN : La Escuela Popular Montañera fue un proyecto que se acompañó durante las prácticas profesionales de trabajo social III con el colectivo Red Entre Montañas durante el año 2018 y 2022 en el corregimiento de San Sebastián de Palmitas, el cual tenía como finalidad motivar e incentivar la participación de la población rural de sus 8 veredas, mediante una metodología de educación popular con talleres pensados en el territorio, participación, pensamiento crítico, etc. Que resalta las actividades creativas, el aprendizaje mutuo e integración en busca de recuperar el tejido social, motivar la participación y apropiación del territorio. Con todo esto, se buscó realizar dentro de la práctica un proyecto descriptivo y reflexivo de lo que fue la escuela en los acercamientos a la comunidad, sus enseñanzas y aprendizajes.

ABSTRACT : The Popular Mountain School was a project that was accompanied during the professional practices of social work III with the collective Red Entre Montañas during the year 2018 and 2022 in the village of San Sebastián de Palmitas, which aimed to motivate and encourage the participation of the rural population of its 8 villages belonging to the village through a methodology of popular education with workshops designed in the territory, participation, critical thinking, etc. It highlights creative activities, mutual learning and integration in order to recover the social fabric, motivate participation and appropriation of the territory. With all this, it was sought to carry out within the practice a descriptive and reflective project of what was the school in the approaches to the community, its teachings and learning.