La certificación de la competencia en lengua extranjera en la Universidad de Antioaquia: un análisis crítico sobre la introducción de políticas lingüísticas

Abstract

RESUMEN: el objetivo de este estudio es la política de la competencia en lengua extranjera, en la Universidad de Antioquia, visto desde la lente de las políticas linguísticas como campo de indagación y de las política linguistica que funciona en el contexto universitario, tanto la que se presenta explicítamente en los estatutos oficiales como aquella implícita en las práctica reales. El análisis permite develar posiciones ideológicas a partir de diferentes tipos de discurso, el de aquello que determinan y administran la política linguística y el de aquellos que tienen que acatarla.