Construcción de paz territorial de iniciativas urbano populares en el marco de la contingencia Covid-19 en la ciudad de Medellín

Abstract

RESUMEN: La investigación pretende develar la construcción de paz territorial que promueven las iniciativas urbano populares en el marco de la contingencia covid-19, en la zona nororiental de la ciudad de Medellín 2020-2021, para el diseño de una propuesta pedagógica que las potencie. Desde la teoría crítica con el enfoque problematizador y por medio de la modalidad de investigación dialógico participativa se logró analizar, describir, reflexionar y recuperar las experiencias de cada una de las iniciativas participantes del proceso con una apuesta ética y política por construir desde otras posibilidades de generar conocimiento. En la zona nororiental ha sido fundamental la pregunta por el territorio, la movilización, la participación, la identidad y el componente formativo que guía cada una de las intencionalidades de las iniciativas urbano populares, por ello a través de la descripción de estas, el reconocimiento de sus repertorios de acción en cuanto a sus alcances y límites, se hizo posible encontrar elementos comunes entre las iniciativas, los contextos donde están insertas, los discursos de paz y narrativas de guerra que existen en ellos antes y durante la pandemia Covid-19. Esto dio como resultado, algunos aportes para la construcción de lineamientos de una propuesta pedagógica, que fortalezca los repertorios de acción de las iniciativas, desde las demandas y necesidades propias en pro de una vida digna y la garantía de los derechos humanos.

ABSTRACT: The research aims to unveil the construction of territorial peace as they promote popular urban initiatives in the framework of the covid-19 contingency, in the northeastern area of the city of Medellin 2020-2021, for the design of a pedagogical proposal that enhances them. From the critical theory with the problematizing approach and through the participatory dialogic research modality, it was possible to analyze, describe, reflect, and recover the experiences of each of the initiatives participating in the process with an ethical and political commitment to build from other possibilities to generate knowledge. In the northeastern zone, the question of territory, mobilization, participation, identity, and the formative component that guides each of the intentions of the urban popular initiatives has been fundamental. Therefore, through the description of these initiatives, the recognition of their repertoires of action in terms of their scope and limits, it was possible to find common elements among the initiatives, the contexts where they are inserted, the discourses of peace and narratives of war that exist in them before and during the Covid-19 pandemic. This resulted in some contributions for the construction of guidelines for a pedagogical proposal that strengthens the initiatives; repertoires of action, based on their own demands, and needs for a dignified life and the guarantee of human rights.