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Título : La formación de maestros en TIC : un estudio de caso de los espacios de conceptualización Informática II y III de la Licenciatura en Matemáticas y Física
Autor : Salazar Piedrahita, Johan Andrey
González, Sandra Patricia
Jaramillo Bravo, Jorge Armando
metadata.dc.contributor.advisor: Mejía Aristizábal, Luz Stella
metadata.dc.subject.*: Enseñanza asistida por ordenador
Computer assisted instruction
Tecnología de la información
Information technology
Educación básica
Basic education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6023
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602
Fecha de publicación : 2011
Resumen : RESUMEN: En la historia de la humanidad, la tecnología ha desempeñado un papel decisivo en cuanto al mejoramiento de la calidad de vida, por ello a medida que se logran nuevos desarrollos tecnológicos, la sociedad se ve en la necesidad de avanzar al mismo ritmo. El sistema educativo como componente activo de la sociedad, se enfrenta al desafío de estar a la vanguardia de este avance tecnológico, no sólo en cuanto a recursos se refiere, sino también a su manejo e implementación en los procesos formativos. Como consecuencia de esto, tanto los docentes en formación como los que están ejerciendo, deben apropiarse de estas tecnologías de forma que puedan utilizarlas como una herramienta de enseñanza, que al final ayude a mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Aparece en las colecciones: Doctorados de la Facultad de Educación

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