Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/3797| Título : | Effectiveness of the workshop "Adolescent depression : What can schools do?" |
| Autor : | Martínez, Vania Espinosa Duque, Henry Daniel Zitko, Pedro Marín, Rigoberto Schilling, Sara Shwerter, Camila Rojas, Graciela |
| metadata.dc.subject.*: | Depresión en el adolescente Prevención de la depresión Programas educativos Adolescencia y educación |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Lausanne: Frontiers Media S.A. |
| Citación : | Martínez, V., Espinosa, D., Zitko, P., Marín, R., Schilling, S., Schwerter, C., & Rojas, G. (2015). Effectiveness of the workshop “Adolescent depression: What can schools do?” Frontiers in Psychiatry, (6), 1–6 |
| Resumen : | ABSTRACT: Adolescent depression is associated with serious consequences. School staff is in a unique position to screen and refer adolescents with depression in a timely manner, and can collaborate with healthcare teams to assist in the proper management of the disease. The objective of this paper is to describe the results of a workshop that aims to improve the knowledge of adolescent depression among school staff. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 1664-0640 |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.3389/fpsyt.2015.00067 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Ciencias Sociales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| MartinezVania_2015_effectivenessworkshopadolescentdepressioncanschoolsdo.pdf | 146.25 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
