Informe final de práctica profesional de trabajo social Fundación Antivirus para la Deserción

Abstract

RESUMEN: Este informe presenta la labor realizada en el proceso de práctica profesional de Trabajo Social, llevado a cabo en la Fundación Antivirus para la Deserción, quien tiene como objetivo principal la disminución de la deserción de estudiantes universitarios; así pues, en él se da cuenta de las actividades ejecutadas desde la estrategia sociopedagógica y su orientación al apoyo y acompañamiento de los estudiantes del pregrado de ingeniería de sistemas de la Universidad Nacional, sede Medellín. Además, se plasma la planeación y ejecución del proyecto de intervención “Una mente sana ¡tu súper poder!”, quien parte de la intención de fomentar la importancia de la salud mental en los jóvenes universitarios, por medio del reconocimiento de factores de riesgo y posibles alternativas para su gestión; este proyecto hace parte de las actividades realizadas en la Fundación y pretende aportar una visión más holística de los diferentes aspectos que inciden negativamente en los procesos académicos de los estudiantes y así poderlos tramitar en pro de su bienestar.

ABSTRACT: This report presents the work done in the process of professional practice of Social Work, carried out in the Antivirus Foundation for Desertion, whose main objective is to reduce the desertion of university students; thus, it gives an account of the activities carried out from the socio-pedagogical strategy and its orientation to support and accompany the students of the undergraduate degree of systems engineering at the National University, Medellin. In addition, the planning and execution of the intervention project "A healthy mind, your super power!", which is based on the intention of promoting the importance of mental health in young university students, through the recognition of risk factors and possible alternatives for their management; this project is part of the activities carried out in the Foundation and aims to provide a more holistic view of the different aspects that negatively affect the academic processes of students and thus be able to process them for their welfare.