Informe final de práctica profesional de Trabajo Social Fundación Antivirus para la Deserción

Abstract

RESUMEN: El presente informe de prácticas describe una experiencia llevada a cabo en la Fundación Antivirus para la Deserción, con el propósito de aportar y fomentar la permanencia de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Antioquia, a partir un acompañamiento desde la línea sociopedagógica, donde el objetivo principal es contribuir tanto en los aspectos académicos como personales de estos estudiantes, con la intención de mejorar su bienestar general y, en última instancia, garantizar su estabilidad en la universidad. La intervención que se realiza desde trabajo social consiste en la planeación y ejecución de un proyecto de participación activa que cree una conexión con los estudiantes la cual posibilite reconocer y potenciar las habilidades. Dentro de este proceso se busca lograr un desarrollo integral en los estudiantes, reconociendo la complejidad de sus situaciones y se centra en ofrecer espacios donde puedan fortalecer sus capacidades y construir un sentido de pertenencia que les permita prosperar en su vida académica.

ABSTRACT: This internship report describes an experience carried out at the Antivirus Foundation for Dropout Prevention, with the purpose of contributing to and promoting the retention of Systems Engineering students at the University of Antioquia. This is achieved through support provided in the socio-pedagogical domain, where the main objective is to contribute to both the academic and personal aspects of these students. The intention is to enhance their overall well-being and, ultimately, ensure their stability in the university. The social work intervention involves the planning and execution of a project of active participation that establishes a connection with the students, enabling the recognition and enhancement of their skills. Throughout this process, the goal is to achieve comprehensive development in the students, acknowledging the complexity of their situations. The focus is on providing spaces where they can strengthen their abilities and build a sense of belonging that allows them to thrive in their academic life.