La palabra como camino : gramáticas de la memoria de firmantes de paz

Abstract

RESUMEN: Esta investigación se centra en las gramáticas de la memoria de firmantes de paz en procesos de reincorporación. Desde un enfoque metodológico, que tuvo como faro la conversación hermenéutica, nos acercamos a las memorias de cuatro firmantes del Acuerdo de Paz entre gobierno y FARC-EP, con el objetivo de interpretar las gramáticas de la memoria que subyacen en sus narrativas. Teniendo como base que distintos puntos de vista implican distintas formas de narrar, entendemos las gramáticas como los diversos órdenes, simbologías y énfasis a los que apelan las memorias; un escenario de signos y símbolos que interpretamos en las dimensiones ética, política y formativa. La dimensión ética sobresale en las memorias al momento de narrar las experiencias de diálogo con víctimas, pues esta se manifiesta como la forma de responder a las demandas sociales e individuales de los tocados por el conflicto. La dimensión política, por su parte, resalta en las interpelaciones hacia el poder estatal que buscaron tensionar los relatos dominantes de la historia del conflicto; asimismo, el tinte político de la memoria se manifiesta en los ideales y revaloraciones de la guerra, la paz y las causas, los métodos y los fines que se consideran desde los imperativos de las épocas evocadas. Por último, la dimensión formativa emerge como el reconocimiento de las transformaciones en la subjetividad que deja la interlocución con otras memorias en los procesos de conflicto, transición y reparación.

ABSTRACT: This research is centered on the memoir grammars of peace-signers in reintegration processes. From a methodological approach, which had as its focus the hermeneutic conversation, we approached the memoirs of four signatories of the peace agreement between the government and farc-ep, with the aim of interpreting the memoirs grammars underlying their narratives. based on the fact that different points of view imply different ways of narrating, we understand grammars as the various orders, symbologies and emphasis to which memoirs appeal; a scenario of signs and symbols that we interpret in the ethical dimensions, policies and training. the ethical dimension is bolded in the collections when narrating experiences of dialogue with victims, as this is displayed as a way to respond to the social and individual demands of those affected by the conflict. The political dimension, for instance, is highlighted in the calls to state power that sought to tension the dominant narratives of the history of the conflict; likewise, the political hue of A memoir is manifested in the ideals and feedback of war, peace and the causes, methods and targets that are considered from the imperatives of the times evoked. finally, the training dimension emerges as a recognition of the subjective transformations that interact with other memoirs left in the processes of conflict, transition and reparation.