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https://hdl.handle.net/10495/4265| Título : | La facultad de Enfermería y la integración docente asistencial : una respuesta a la comunidad |
| Autor : | Ceballos Velásquez, María Elena Duque Cardona, Sonia Castañeda Montoya, Jesús Mabel Aponte Salazar, Amalia Betancur Uran, Gladys |
| metadata.dc.subject.*: | Enfermería como profesión Integración docente asistencial Comunidad |
| Fecha de publicación : | 1990 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería |
| Citación : | Ceballos ME, Duque S, Castañeda M, Aponte A, Betancur G. La Facultad de Enfermería y la integración docente-asistencial: una respuesta a la comunidad. Invest Educ Enferm. 1990;8(2): 103-14 |
| Resumen : | RESUMEN: Este artículo proporciona información general sobre la integración docente-asistencial una de las formas de participación de la Facultad de Enfermería en la solución de problemas de salud de la comunidad. Como ente formador de recursos humanos en salud, profesionales de enfermería, promueve mediante sus programas académicos, el desarrollo social. Se expone el marco conceptual que orienta la docencia-asitencia en nuestro ámbito docente, el objetivo general, la metodología y las áreas de desarrollo del proceso. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 2216-0280 |
| ISSN : | 0120-5307 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Enfermería |
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