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https://hdl.handle.net/10495/42903
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Cardona Villegas, Claudia Cecilia | - |
dc.contributor.author | Valencia Valencia, Sara Yulieth | - |
dc.date.accessioned | 2024-10-28T12:38:17Z | - |
dc.date.available | 2024-10-28T12:38:17Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10495/42903 | - |
dc.description.abstract | RÉSUMÉ : Ce mémoire relève le processus de recherche-action visant à augmenter l’interaction verbale apprenant- apprenant à travers des projets collaboratifs. La recherche a été mise en place avec des apprenants du niveau A2 à l’Alliance Française à Medellin. Pour la collecte des données, nous avons utilisé quatre outils de recherche : les documents des projets, une grille d'observation systématique, un questionnaire et un entretien collectif final. Ces outils nous ont fourni les informations nécessaires pour démontrer comment, dans un cours de français langue étrangère (FLE), la mise en œuvre des projets a contribué modérément à favoriser l'interaction entre les apprenants. Cependant, l'impact de ces projets pourrait être encore plus significatif dans le cadre d'un processus plus long. | spa |
dc.format.extent | 36 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | fra | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Projets collaboratifs promouvant l'interaction verbales des apprenants | spa |
dc.title.alternative | Proyectos colaborativos que promueven la interacción verbal entre los alumnos | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Licenciada en Lenguas Extranjeras | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Escuela de Idiomas. Licenciatura en Lenguas Extranjeras | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | El Carmen de Viboral, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.unesco | Interacción social | - |
dc.subject.unesco | Social interaction | - |
dc.subject.lemb | Action research | - |
dc.subject.lemb | Investigación acción | - |
dc.subject.lemb | Teacher - student relationships | - |
dc.subject.lemb | Relaciones maestro - estudiante | - |
dc.subject.lemb | French language - study and teaching | - |
dc.subject.lemb | Francés - Enseñanza | - |
dc.subject.proposal | Apprentissage de la langue française | spa |
dc.subject.proposal | Français comme langue étrangère | spa |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept398 | - |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Lenguas Extranjeras - Campus Oriente |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ValenciaSara_2023_InteractionVerbaleProjets.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 872.81 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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