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https://hdl.handle.net/10495/42903| Título : | Projets collaboratifs promouvant l'interaction verbales des apprenants |
| Otros títulos : | Proyectos colaborativos que promueven la interacción verbal entre los alumnos |
| Autor : | Valencia Valencia, Sara Yulieth |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cardona Villegas, Claudia Cecilia |
| metadata.dc.subject.*: | Interacción social Social interaction Action research Investigación acción Teacher - student relationships Relaciones maestro - estudiante French language - study and teaching Francés - Enseñanza Apprentissage de la langue française Français comme langue étrangère http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept398 |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Resumen : | RÉSUMÉ : Ce mémoire relève le processus de recherche-action visant à augmenter l’interaction verbale apprenant- apprenant à travers des projets collaboratifs. La recherche a été mise en place avec des apprenants du niveau A2 à l’Alliance Française à Medellin. Pour la collecte des données, nous avons utilisé quatre outils de recherche : les documents des projets, une grille d'observation systématique, un questionnaire et un entretien collectif final. Ces outils nous ont fourni les informations nécessaires pour démontrer comment, dans un cours de français langue étrangère (FLE), la mise en œuvre des projets a contribué modérément à favoriser l'interaction entre les apprenants. Cependant, l'impact de ces projets pourrait être encore plus significatif dans le cadre d'un processus plus long. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Lenguas Extranjeras - Campus Oriente |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| ValenciaSara_2023_InteractionVerbaleProjets.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 872.81 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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