Las expresiones motrices formativas como espacio para la construcción de subjetividad política en la escuela desde la memoria pedagógica de los docentes de educación física del Instituto Universitario de Educación Física

Abstract

RESUMEN: El trabajo de investigación denominado “Las Expresiones Motrices Formativas como espacio para la construcción de subjetividad política en la escuela desde la memoria pedagógica de los docentes de educación física del Instituto Universitario de Educación Física” tiene como propósito: comprender las relaciones entre las expresiones motrices formativas y la subjetividad política a partir de la memoria pedagógica de los maestros del IUEF como espacio de formación, no sin antes caracterizar conceptualmente la relación entre EMF y la subjetividad política. Para ello acude a un enfoque biográfico- narrativo en el que se ponen en escena mediante un escenario conceptual las formas y contenidos de los testimonios de 12 maestros egresado del IUEF.