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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/5258
Título : El rigor científico en la investigación cualitativa
Otros títulos : Scientific rigor in qualitative research
Autor : Arias Valencia, María Mercedes
Giraldo Mora, Clara Victoria
Palabras clave : Investigación cualitativa
Técnicas de investigación
Ética en investigación
Qualitative research
Investigative techniques
Ethics
Research
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería
Citación : Arias Valencia MM, Giraldo Mora CV. El rigor científico en la investigación cualitativa. Invest Educ Enferm. 2011;29(3): 500-14.
Resumen: Para los estudiosos de la metodología de investigación los asun­tos de rigor relacionados con la calidad de investigación son un asunto central. El objetivo de este artículo es ilustrar el estado de la cuestión del rigor en la investigación cualitativa, sus criterios principales, las diferencias en su interpretación y aplicación, la ética y el compromiso social del investigador. Para tal efecto, se analizan asuntos relacionados con el instrumento, el trabajo de campo, el análisis, el muestreo teórico, la saturación teórica y la integridad del investigador. Se tratan los conceptos de validez, confiabilidad, objetividad versus subjetividad, credibilidad, con­firmabilidad y transferabilidad, así como la guía de evaluación, elementos necesarios para todos aquellos que se relacionan con la investigación desde diferentes perspectivas e intereses.
Abstract : For research methodology scholars, rigor issues related to the quality of the research is a core issue. The objective of this article is to show the status of rigor in qualitative research, its main criteria, the differences in its interpretation and application, ethics and the researchers’ social commitment. For such purpose, issues related to the instrument, field work, analysis and theoretical sampling, theoretical saturation and researcher’s integrity, are analyzed. Validity, reliability, objectivity versus subjectivity, credibility, confirma­bility and transferability concepts, as well as evaluation guidelines, are reviewed. Those are necessary elements to all the ones who are involved in research from different perspectives and interests.
URI : http://hdl.handle.net/10495/5258
ISSN : 01205307
Aparece en las colecciones: CIFE (Centro de Investigaciones de la Facultad de Enfermería)

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