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https://hdl.handle.net/10495/7070| Título : | La enseñanza de la literatura en la escuela : diversidad de prácticas, multiplicidad de sentidos |
| Autor : | Pérez Guzmán, Jesús |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Areiza Pérez, Érica Elexandra |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de la literatura Literature education Estudio de caso Case studies Didáctica de la literatura Estándares curriculares Maestría en educación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4723 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Pérez Guzmán, J. (2014). La enseñanza de la literatura en la escuela: diversidad de prácticas, multiplicidad de sentidos (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Andes, Colombia. |
| Resumen : | RESUMEN: Esta investigación tiene como propósito aportar a la problematización y comprensión de las prácticas de enseñanza de la literatura en un contexto concreto: los grados once de las tres instituciones educativas públicas urbanas del municipio de Ciudad Bolívar; esto con el fin de develar la epistemología de las prácticas, de construir una reflexión sobre ese quehacer cotidiano, de valorar la experiencia como fuente de conocimiento, de tal suerte que a partir de dicha problematización, se alienten reinvenciones, transformaciones, cambios; lo que a su vez permite dar pasos hacia la consolidación de una didáctica de la literatura |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| JesusPerez_2014_literaturaescuela.pdf | Tesis de maestría | 1.23 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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