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https://hdl.handle.net/10495/7153| Título : | Physis videns : una estrategia didáctica para el aprendizaje de la física a partir de imágenes en movimiento. |
| Otros títulos : | Phycis videns : implications of a didactic strategy in the motivation and the solving of problems of physics form moving images. |
| Autor : | Nanclares Sánchez, Luciany Augusto Tamayo Martínez, Edwin David |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de la física Physics education Motivación para el rendimiento Achievement motivation Pedagogía Teaching Didáctica de la física Motivación para el aprendizaje http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869 |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Citación : | Nanclares Sánchez, L. A., & Tamayo Martínez, E. D. (2007). Physis videns: una estrategia didáctica para el aprendizaje de la física a partir de imágenes en movimiento. Revista Educación y Pedagogía, 19(48), 157-164. |
| Resumen : | RESUMEN: En respuesta a las exigencias del medio educativo en relación con las dificultades que presenta la física para los y las estudiantes, y al desarrollo de una sociedad global influenciada por el cine, la televisión, los juegos de video y las imágenes por ordenador, exponemos en este artículo los resultados y las reflexiones que se enmarcan en el diseño, la aplicación y la evaluación de una estrategia didáctica que hace uso de las imágenes en movimiento y su relación con la motivación para el aprendizaje. ABSTRACT: In response to the challenges of the educational field -in relation to the difficulties that physics presents to the students-, and the development of a global society influenced by cinema, television, video games, and computer images, this article presents the results and reflections that are framed in the desing, application, and evaluation of a didactic strategy that uses images in motion and their relationship with the motivation towards learning |
| ISSN : | 0121-7593 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| TamayoEdwin_2007_estrategiadidacticaaprendizajefisica.pdf | Artículo de investigación | 162.99 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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