Docentes noveles en inglés en shock : cuando la práctica no es lo que esperabas

Abstract

RESUMEN: Los docentes noveles de inglés en shock recoge, en otras palabras, la susma de una investigación que el docente novel, licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés, egresado de la Universidad de Antioquia, experimenta y afronta el shock genrado por la ráctica docente en la educación básica de las Instituciones Educativas de la ciudad de Medellín. Investigación, que se llevó a cabo, por medio de un marco interpretativo etnográfico clásico, que facilitó el acercamiento a algunas tipificaciones de docentes, conocimieto de los componentes educativos que predominan en la ciudad de Medellín. Además describe parte de las situaciones que detonan el shock en los docentes noveles de inglés; así como las estrategias usadas por los profesores noveles para resistir el shock.