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https://hdl.handle.net/10495/7489
Título : | La traducción de filosofía y su importancia en la enseñanza de la traducción : el caso de Paul Ricoeur |
Autor : | Gutiérrez León, Heidy Alegría |
metadata.dc.contributor.advisor: | Pulido Correa, Martha Lucía |
metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de una segunda lengua Second language instruction Enseñanza de idiomas Language instruction Lingüística Linguistics Filosofía del lenguaje Languages - philosophy Escuelas de lenguas Language schools Maestría en educación Ricoeur, Paul 1913-2005 Maestría en educación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3932 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept59 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept310 |
Fecha de publicación : | 2012 |
Citación : | Gutiérrez León, H. A. (2012). La traducción de filosofía y su importancia en la enseñanza de la traducción : el caso de Paul Ricoeur (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. |
Resumen : | RESUMEN: Este trabajo consta de dos partes. La primera, La traducción de filosofía y su importancia en la enseñanza de la traducción: el caso de Paul Ricoeur, contiene una reflexión filosófica sobre la traducción y un análisis traductológico de filosofía, un corpus de obras del filósofo francés. La segunda parte, Módulo de traducción de filosofía. Una propuesta práctica: Extranjero - Hospitalidad - Diálogo - Responsabilidad, aplica los conocimientos adquiridos en la reflexión. Este módulo contiene cuatro talleres que representan un proyecto de enseñanza - aprendizaje de traducción de filosofía, en especial de textos de Paul Ricoeur. En síntesis, es una praxis de traducción. |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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HeidyGurtierrez_2012_traduccionfilosofia_parteII.pdf | Tesis de Maestría | Parte 2 | | 2.99 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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