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https://hdl.handle.net/10495/7508| Título : | La secuencialidad en el relato oral de los docentes universitarios |
| Autor : | Ospina Álvarez, Teresita |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Arguello G., Rodrigo |
| metadata.dc.subject.*: | Cuento Short stories Métodos de enseñanza Educational method Didáctica de la enseñanza Comunicación oral argumentativa Discurso pedagógico Práctica docente http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6912 |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Citación : | Ospina Álvarez, T. (2002). La secuencialidad en el relato oral de los docentes universitarios (Trabajo de grado de especialización). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. |
| Resumen : | RESUMEN: Se pretende mostrar la importancia de la presencia del docente en el ámbito educativo superior y la forma como éste fortalece la adquisición y la socialización de los conocimientos a partir de procesos comunicativos verbales, paraverbales y no verbales. |
| Aparece en las colecciones: | Especializaciones de la Facultad de Educación |
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| OspinaÁlvarezTeresita-_2002_SecuencialidadRelatoDocentes.pdf | TTrabajo de grado de especialización | 341.55 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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