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https://hdl.handle.net/10495/7925| Título : | El conocimiento didáctico-matemático : una propuesta de evaluación de tres de sus facetas |
| Otros títulos : | The mathematical didactic knowledge : a proposal for evaluation of three of its facets |
| Autor : | Castro Gordillo, Walter Fernando Pino Fan, Luis R. Velásquez Echavarría, Luz Hilduara |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Educación primaria Education, primary Formación profesional de maestros Teachers, training of Enfoque ontosemiótico Instrumentos de evaluación Enseñanza de las matemáticas (Primaria) Conocimiento didáctico-matemático http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Citación : | Castro Gordillo, W. F., Pino Fan, L., & Velásquez Echavarria, L. H. (2013). El conocimiento didáctico-matemático: una propuesta de evaluación de tres de sus facetas. Revista Científica, (Ed. Especial), 461-465. |
| Resumen : | RESUMEN: En esta comunicación se presentan algunos criterios tenidos en cuenta para el diseño de un cuestionario para evaluar tres facetas del conocimiento matemático para la enseñanza de la derivada: el conocimiento común del contenido, el conocimiento especializado y el conocimiento ampliado. Así mismo se presenta una tarea propuesta en el cuestionario aplicado a estudiantes de las licenciaturas en Básica Matemáticas y Matemáticas -Física de la Universidad de Antioquia, Colombia. ABSTARCT: In this paper we present some criteria taken into account for the design of a questionnaire to assess three facets of mathematical knowledge for teaching the derivative: common content knowledge, specialized knowledge and expanded awareness. It also presents a task proposed in the questionnaire given to students of the degrees in Basic Mathematics and Mathematics-Physics, University of Antioquia, Colombia. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 2344-8350 |
| ISSN : | 0124-2253 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CastroWalter_2013_conocimientodidacticomatematico.pdf | Artículo de investigación | 393.99 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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