Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/9360| Título : | Educación virtual y currículo |
| Autor : | Galeano Londoño, José Ramiro |
| metadata.dc.subject.*: | Educación a distancia Distance education Tecnología de la comunicación Communication technology Tecnología educacional Educational technology Tecnología de la información Information technology Acción cultural Cultural action Innovaciones educativas Educational innovations Internet en la educación Internet in education Desarrollo educativo Educational development Desarrollo curricular Curriculum development Educación virtual Tecnología de la información y la comunicación (TIC) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8237 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5840 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept97 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept267 |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Citación : | Galeano Londoño, J. R. (2002). Educación virtual y currículo. Uni-pluri/versidad, 2(1), 27-32. |
| Resumen : | RESUMEN: Algunas organizaciones educativas han ingresado a la modernización de aulas y oficinas, en una completa invasión de computadoras, redes y multimedia. Nos preguntamos: ¿Dónde quedó el currículo? ¿Cuál es el papel del currículo ante la nueva tecnología educativa? ¿Qué hacer para no caer en implementación de “museos del futuro? ¿De quién podemos aprender para articular el currículo con los medios? ¿Cuáles son los medios multimediales y cómo usarlos para el diseño y desarrollo del currículo? ¿Qué otras competencias, en su desempeño, le exige la educación virtual al educador? |
| ISSN : | 1657-4249 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| GaleanoJose-2002_EducacionVirtualCurriculo.pdf | Artículo de reflexión | 302.52 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
