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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/10548
Título : Ma plante : un outil pour l'apprentissage du FLE
Autor : Ortega Ordóñez, Daniela del Pilar
Asesor : Gómez Flórez, Érica
Palabras clave : Éducation à l'environnement
Enseignement de la langue française
Enseignement d'une langue seconde
Educación ambiental
Enseñanza de la lengua francesa
Enseñanza de una segunda lengua
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Ortega Ordóñez, D.P. (2018). Ma plante : Un outil pour l'apprentissage du FLE (Trabajo de Grado). Medellín, Universidad de Antioquia.
Abstract : Le suivant rapport vise à raconter l’expérience d’intégrer l’éducation à l’environnement et l’enseignement du français langue étrangère dans la quatrième année de l’école primaire de l’institution Alfonso Upegui Orozco, à la ville de Medellín. Afin de promouvoir l’apprentissage de la langue française, nous avons mise en oeuvre quatre actions principales : la contextualisation de l’éducation à l’environnement, les semailles d’une plante, la connaissance des plantes aromatiques et une exposition finale pour partager les savoirs appris. À partir de l’analyse des données collectées grâce aux journaux de bord, des portfolios, des enquêtes et un entretien, nous avons aperçu que, de la part des élèves, la motivation a été directement concernée à l’apprentissage pratique de l’éducation à l’environnement.
Programa Académico : Licenciatura en Lenguas Extranjeras
URI : http://hdl.handle.net/10495/10548
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Lenguas Extranjeras

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