Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/10872
Título : La contribution de la musique au développement de l’expression orale en FLE des élèves de la troisième année.
Autor : Zapata Delgado, Juan Camilo
metadata.dc.contributor.advisor: Gómez Flórez, Érica María
metadata.dc.subject.*: Método de aprendizaje
Learning methods
Méthode d'apprentissage
Método de enseñanza
Teaching methods
Méthode pédagogique
Investigación acción en educación
Action research in education
Frances - enseñanza
French language - study and teaching
Metodología musical
Expresión oral
Producción oral
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept81
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept83
Fecha de publicación : 2017
Citación : Zapata Delgado, J.C. (2017) La contribution de la musique au développement de l’expression orale en FLE des élèves de la troisième année. (Trabajo de Grado). Medellín, Universidad de Antioquia.
Resumen : RÉSUMÉ: L’intention de l’Institution Éducative Alfonso Upegui Orózco d'intégrer l’enseignement du FLE dans le curriculum et le stade de développement des élèves nous ont mené à réaliser ce projet de recherche-action auprès d’un groupe des enfants de la troisième année. Dans le but de développer l’expression orale en FLE, nous avons suivi une méthodologie musicale centrée sur quatre piliers, à savoir : l’écoute réflexive, la répétition, la dynamique et le savoir-paraître. Suite à l’analyse des informations recueillies au travers d’un journal de bord, un questionnaire et une présentation finale, nous avons constaté que notre intervention a donné lieu à l’engagement envers le cours du FLE, le besoin de contextualiser des chansons et la stimulation de la production orale chez les enfants.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Lenguas Extranjeras

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