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https://hdl.handle.net/10495/10872
Título : | La contribution de la musique au développement de l’expression orale en FLE des élèves de la troisième année. |
Autor : | Zapata Delgado, Juan Camilo |
metadata.dc.contributor.advisor: | Gómez Flórez, Érica María |
metadata.dc.subject.*: | Método de aprendizaje Learning methods Méthode d'apprentissage Método de enseñanza Teaching methods Méthode pédagogique Investigación acción en educación Action research in education Frances - enseñanza French language - study and teaching Metodología musical Expresión oral Producción oral http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept81 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept83 |
Fecha de publicación : | 2017 |
Citación : | Zapata Delgado, J.C. (2017) La contribution de la musique au développement de l’expression orale en FLE des élèves de la troisième année. (Trabajo de Grado). Medellín, Universidad de Antioquia. |
Resumen : | RÉSUMÉ: L’intention de l’Institution Éducative Alfonso Upegui Orózco d'intégrer l’enseignement du FLE dans le curriculum et le stade de développement des élèves nous ont mené à réaliser ce projet de recherche-action auprès d’un groupe des enfants de la troisième année. Dans le but de développer l’expression orale en FLE, nous avons suivi une méthodologie musicale centrée sur quatre piliers, à savoir : l’écoute réflexive, la répétition, la dynamique et le savoir-paraître. Suite à l’analyse des informations recueillies au travers d’un journal de bord, un questionnaire et une présentation finale, nous avons constaté que notre intervention a donné lieu à l’engagement envers le cours du FLE, le besoin de contextualiser des chansons et la stimulation de la production orale chez les enfants. |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Lenguas Extranjeras |
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