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Título : Incidencia de la cultura de trabajo por proyectos en la consultoría académica : caso Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia
Autor : Londoño Tobón, Diego Armando
metadata.dc.contributor.advisor: Muñoz Arias, Juan David
metadata.dc.subject.*: Gestión de proyectos
Consultoría académica
Cultura de trabajo
Fecha de publicación : 2017
Citación : Londoño Tobón, D. A. (2017). Incidencia de la cultura de trabajo por proyectos en la consultoría académica: caso Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: Para contribuir con el desarrollo científico, cultural y socioeconómico de la sociedad, la misión de las universidades se ha centrado en desarrollar nuevos conocimientos por medio de procesos de investigación; compartir aprendizajes con los educandos a través de procesos de formación; y establecer vínculos permanentes y duraderos con las comunidades a partir de procesos de extensión. En el marco de los procesos de extensión, las universidades desarrollan proyectos de asesoría y consultoría académicas, tendientes a la generación y transferencia de conocimientos para la solución de necesidades y problemáticas y el aprovechamiento de oportunidades presentes en comunidades, en organizaciones del sector productivo, en entidades públicas y en organizaciones sociales. Las problemáticas que se presentan durante la gestión de los proyectos de consultoría en las organizaciones –incluso en las académicas- se atribuyen, usualmente, a condiciones políticas o estratégicas (referidas al direccionamiento y posicionamiento que esta tenga en la organización), o condiciones socio-técnicas (vinculadas con métodos, técnicas o herramientas), pero es poco lo que se conoce en términos de las condiciones socioculturales que inciden en el trabajo por proyectos y en el éxito de los mismos. Estas últimas condiciones – las socioculturales - han mostrado especial relevancia luego del papel central que se atribuye a los equipos de trabajo y a sus directivos, además del efecto central que genera el espacio institucional en ambientes de desarrollo académico. Será pues, en el estudio de las prácticas, expresiones y condiciones socioculturales de la gestión de los proyectos de consultoría académica en donde se centrará la presente investigación, con miras a identificar el nivel de incidencia en dicha gestión y establecer apuestas de avance en la materia. Se tomará como caso de estudio la gestión de los proyectos de consultoría de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Ingeniería

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